本报记者 禹萌萌

古老而厚重的历史文化使管城教育在积淀中传承使命。在全区54所中小学中，于新中国成立前创办的就有16所，其中创办于1904年的南学街小学，原名郑县官立高等小学堂，距今已有115年的历史；前身为北大街清真寺街小学的管城回族区回民第二小学，创办于1908年，距今111年；创办于1928年的创新街小学，距今91年历史；始建于1937年的南关小学，距今已有82年办学历史，一座座学堂目睹着管城教育的发展，也见证着郑州城市的发展演变。近年来，管城回族区教体局在管城回族区委、区政府的坚强领导下，始终坚持教育优先发展战略，以商都历史文化区建设为契机，创新工作机制，加快教育改革。

多元均衡铸名片

近几年，管城回族区重点围绕教育均衡发展做文章，加大教育基础建设投入，通过办学条件的均衡，促进教育公平。特别是最近几年，新学校建设进程充分展示了管城速度，每年都以2~3所的速度投入使用。2015年，创新街紫荆小学、外国语牧歌小学、春晓小学投入使用；2016年，管城回族区外国语学校、管城回族区回民中学、银莺路小学、南曹中心幼儿园投入使用；2017年，紫东路小学、站马屯小学投入使用；2018年，漓江路小学、创新澜湾小学投入使用。新学校相继投入使用，极大缓解了部分区域的就学压力，保障了城市建设和经济发展顺利进行。此外，该区还对逸夫小学、南关小学、回民二小等学校进行升级改造，提升了办学环境，缩小了城乡校际之间的差距。

按照“多元融合、特色发展、品牌强校”的发展理念，管城回族区教体局制定了《中小学特色建设工作指导意见》，围绕“观念引领、区域推进、学校实践”的总体思路，从教育管理、校园文化、活动开展等七个方面积极挖掘学校特色资源。如今，一批办学理念先进、办学特色鲜明的品牌学校不断涌现，譬如：工二村小学的民俗教育，南十里铺小学、五里堡小学的国学教育，柴郭小学的足球特色……管城回族区各学校通过研发校本课程，建设特色社团，打造学校品牌，着力提高学生综合素质和实践能力。一所所独具特色的中小学已成为助力“商都管城”建设的一张张亮丽名片。

提质增优促发展

2014年，“吴正宪小学数学教师工作站管城分站”成立。管城回族区教研室邀请北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任吴正宪老师及其教研团队来到管城，引领管城回族区小学数学骨干教师有效、有序、定期地开展主题研修活动。2017年11月，管城回族区教研室在6所初中学校成立语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科教研基地，构建了由区教研室、学科教研基地、学校教研组三位一体的教研共同体，建立了互动、交流、分享的工作机制，加强课题研究，提高教师的业务水平和课堂教学效率。

除了通过创新教研方式，促进教师专业成长以外，该区还引进优质资源，助力中学教育提升。2016年，管城回族区教体局创新思路，引进郑州外国语学校、郑州市回民中学，签订合作协议，实行托管，开启教育强区之路。其中，管城回族区外国语学校按照教学安排统一、教学评价统一、质量分析统一、校本教研统一、教育科研统一、质量考核统一等“六统一”的原则与郑州外国语学校接轨，学校实行小班化分层教学，每班学生不超过45人，根据学生的英语和数学基础，把班内学生分为A、B两个层次，每个层次20多人，实施英语、数学差异化走班教学，培育学生学科核心素养，真正实现因材施教。管城回族区回民中学坚持与郑州回中教育集团本部共同教研，借助“教师课程能力提升项目”和“青年教师学习共同体”帮助老师们实现专业提升。2017年，郑州市第二十九中学引入特色教学，聘请俄语教师，开设了两个俄语特色实验班。

人才培养夯基石

为推动“智汇郑州”人才政策在管城区落地生根，2017年8月，管城回族区教体局制定了《赴高校引进优秀硕士研究生实施方案》，组织专家、校长招聘团队，亲赴教育部直属6所师范院校以及部分双一流高校，采用现场报名、试讲、结构化面试等环节优中择优。同时，按照招进来、留得住、干得好的工作思路，2018年，管城回族区政府积极为优秀教师申请公租房开辟绿色通道。截至目前，已分五批共为优秀教师解决公租房262套，真正留住优秀教育人才。

管城回族区扎实开展新聘教师岗前培训来加强人才梯队建设。通过集中培训，使新任教师尽早适应角色转变，更好地履行教师岗位职责，切实提高新教师师德和课堂教学水平，促进新教师专业化发展，为教师持续发展打下坚实基础。

该区共成立四个区级名师工作室，来发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，分别为语文名师工作室、数学名师工作室、英语名师工作室和幼教名师工作室。工作室主要成员由名师、骨干教师、优秀青年教师组成。围绕三年工作规划，将名师工作室切实打造成为教育教学研究的平台、名师骨干教师配管的基地，通过梯级攀升机制，制定教师专业发展规划、实现教师专业成长的层级进阶，促进管城回族区教育事业快速发展。

奋斗新征程，整装再出发。管城教育人，将牢牢扛起建设教育强区重任，牢记师者初心，落实立德树人根本任务，砥砺前行，开拓创新，向着优质、均衡、特色、和谐的发展目标不断迈进，在办人民满意的教育征程上不断取得新的辉煌。