语文课上，词语听写竞赛正在进行中，一切都显得那样平静。

当我的目光扫过课代表常同学的时候，感到了一些异样，她的左手似乎在桌斗里摸索着什么，脸上一副紧张的表情，时不时往下看一眼。常同学是语文课代表，聪明乖巧，性格活泼，成绩优异，平时没少受到老师的表扬，这次怎么……

听写结束后，我决定找常同学好好谈谈。“报告！”“进来。”门开了，我看到的是一个局促不安的常同学，招呼她坐下，我首先指出了她很多优点：爱动脑子，懂事聪明，作为班干部能为班级出谋划策等。话锋一转，我旁敲侧击地问道：“今天词语听写感觉如何？”看着老师投来的目光，她变得更加紧张，一时竟说不出话来。看到她手足无措的样子，我接着说：“老师知道你是个很懂事的孩子，今天请你来，就是想和你推心置腹地谈谈心。每个人都有长处，也各有不足，每个人的成长就像一棵树，人人都想成为一棵参天大树，得到别人的赞扬，却常常忽略每一棵大树都是由一棵不起眼的小树成长起来的。假如现在你的心中有两棵树，其中一棵‘大树’位于高山之上，却因为山石的贫瘠，枝叶变得稀稀落落，一副病态，但因为其是高山上的大树，可以得到很多人的仰望、注目，而另一棵‘小树’枝繁叶茂，生机勃勃，却因位于高山脚下的密林中而显得默默无闻，那么，你愿意做一棵今天引人注目明天不知在何处的‘大树’，还是做一棵不求引人注目只求蓬勃发展的‘小树’？”

言谈话语中，我发现常同学慢慢低下了头，我想她明白了我说的话。一阵沉默，她意识到了这次谈话的用意，诚恳地向我承认了错误，我如释重负，望望窗外，阳光依然灿烂。

是啊，每个人的选择都很重要，它会决定你前方的路有多远，我相信她已经做出了正确的选择，那就是——做一棵养分充足的小树，因为只有这样，她才会迎来明天的希望——成为一棵根深叶茂、郁郁葱葱的参天大树。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知的经典论断言犹在耳，面对天真烂漫的学生，作为教师，应该蹲下身子，以儿童化的教育内容和方法进行具体、形象、直观的引导，为他们的成长提供更好的个性化通道，让他们深谙“诚信”修养的弥足珍贵。

高新区科学大道第三小学 杨瑞娟