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语文课上,词语听写竞赛正在进行中,一切都显得那样平静。 当我的目光扫过课代表常同学的时候,感到了一些异样,她的左手似乎在桌斗里摸索着什么,脸上一副紧张的表情,时不时往下看一眼。常同学是语文课代表,聪明乖巧,性格活泼,成绩优异,平时没少受到老师的表扬,这次怎么…… 听写结束后,我决定找常同学好好谈谈。“报告!”“进来。”门开了,我看到的是一个局促不安的常同学,招呼她坐下,我首先指出了她很多优点:爱动脑子,懂事聪明,作为班干部能为班级出谋划策等。话锋一转,我旁敲侧击地问道:“今天词语听写感觉如何?”看着老师投来的目光,她变得更加紧张,一时竟说不出话来。看到她手足无措的样子,我接着说:“老师知道你是个很懂事的孩子,今天请你来,就是想和你推心置腹地谈谈心。每个人都有长处,也各有不足,每个人的成长就像一棵树,人人都想成为一棵参天大树,得到别人的赞扬,却常常忽略每一棵大树都是由一棵不起眼的小树成长起来的。假如现在你的心中有两棵树,其中一棵‘大树’位于高山之上,却因为山石的贫瘠,枝叶变得稀稀落落,一副病态,但因为其是高山上的大树,可以得到很多人的仰望、注目,而另一棵‘小树’枝繁叶茂,生机勃勃,却因位于高山脚下的密林中而显得默默无闻,那么,你愿意做一棵今天引人注目明天不知在何处的‘大树’,还是做一棵不求引人注目只求蓬勃发展的‘小树’?” 言谈话语中,我发现常同学慢慢低下了头,我想她明白了我说的话。一阵沉默,她意识到了这次谈话的用意,诚恳地向我承认了错误,我如释重负,望望窗外,阳光依然灿烂。 是啊,每个人的选择都很重要,它会决定你前方的路有多远,我相信她已经做出了正确的选择,那就是——做一棵养分充足的小树,因为只有这样,她才会迎来明天的希望——成为一棵根深叶茂、郁郁葱葱的参天大树。 “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”陶行知的经典论断言犹在耳,面对天真烂漫的学生,作为教师,应该蹲下身子,以儿童化的教育内容和方法进行具体、形象、直观的引导,为他们的成长提供更好的个性化通道,让他们深谙“诚信”修养的弥足珍贵。 高新区科学大道第三小学 杨瑞娟 |
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