5月27日 星期三 晴

今天继续审议两高报告。我认为，两个报告深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅政治站位高，对人民群众关心的热点问题进行了认真的回应；又很接地气，聚焦社会关注的堵点、痛点，集中展示了民有所呼、法有所应的努力成果，是有高度、有温暖、有力度的高质量报告。

——群众关注什么就回应什么。疫情防控期间，大力维护抗疫医护人员的正当权益。譬如，严惩疫情防控期间侵害医务工作者人身安全和人格尊严犯罪，保护抗疫中负重前行的“最美逆行者”；完善少年司法制度，坚持圆桌式审判；加强对无人抚养儿童的保护；加强校园欺凌预防处置；完善校园安全事故处理机制，依法惩治涉及“校闹”的犯罪；积极推进司法保护与行政、家庭、学校、社区保护联动机制试点，用法治呵护少年儿童健康成长。

——群众需要什么就保障什么。在加强公民教育、就业、医疗、住房等涉民生权益保护的同时，重点加大对农民工、妇女儿童老人、军人军属和港澳台同胞等特殊群体的权益保护。最高检工作报告指出，凡拉拢、诱迫未成年人参与有组织犯罪，一律从严追诉、从重提出量刑建议。3万余名检察官担任中小学法治副校长，落实法治教育从娃娃抓起。

——群众期盼什么就推进什么。建立一站式多元解纷和诉讼服务机制，推广网上立案、跨域立案，切实增强群众的司法获得感。探索互联网司法新模式，建设“智慧法院”，推进审判体系和审判能力现代化。全流程网上办公办案，不仅便利了当事人诉讼，而且有助于树立司法公开透明的形象，促进了审判质效的提升。

自古以来，刑罚与教化就是社会稳定的两大基石。作为教育界代表，对司法的教化作用深有感触，两个报告让人感觉司法越来越有力量、有温度、有保障，公正司法是全面依法治国的重要保障。 全国人大代表 李 灵