5月18日上午，郑州市第五高级中学收到了一笔令人意外和感动的捐款。该校还在军校深造的2015届毕业生刘子峰将自己的奖学金及稿费收入6000元全数捐赠给母校，设立奖学金资助母校学勤志坚的优秀学子。“是母校使我开眼界、长见识，厚积薄发，考上心仪的大学，如今我所获得的种种荣誉，也都是母校‘言雅、行端、学勤、志坚’的校风所赐予的。”心系母校的他只希望能尽微薄之力回报母校的培育之恩。

是什么样的教育培养了如此胸怀宽广、懂得感恩的孩子？其实，对于一个学生来说，选择一所什么样的学校，就意味着选择要成为什么样的人。而对于一所学校而言，以什么目标来培养学生，就意味着将会赋予学生怎样的人生。

在郑州市第五高级中学校长张天佑的心中，学校教育，就应该为师生的幸福成长铺就最亮丽的生命底色，他希望办一所幸福的平民学校，培养出身心健康、严谨专注、勤劳朴实、追求卓越的中坚人才。

课程育人百花放

“秒争岁月拼前途，金榜题名定人生”“今日寒窗苦读必定有我，明朝独占鳌头舍我其谁”……今年春节前夕，五高师生、家长100余位书法爱好者齐聚学校阅览室，挥毫泼墨，为自己的班级书写寓意祥和的春联和“福”字，表达了对美好生活的向往和对学校蒸蒸日上的期盼。

书法不仅是一种书写形式，更是对人的思想道德和文化素质的综合培养。该校吸纳书法爱好者成立书法社团，并在各年级举行硬笔书法比赛，从中渗透“练好中国字，做好中国人”的教育，促进了学生个性发展和艺术修养的提高。

学校还有丰富的，涉及语言文学、自然科学、社会科学、心理健康等各个领域的校本课程，为学生的个性化发展提供了多样化的选择。《中国诗歌欣赏》《数学方法思想》《生物技术实践》《生活中化学》《民间艺术——剪纸》《围棋入门》《心理绘画》……这些与学校的科技、身心健康和传承文化等特色相结合的校本课程，和培优社团、学科活动一起组成了丰富的课程体系，营造了百花齐放的课程育人氛围。

德育场域塑新人

张天佑相信，学生自觉主动学习的热情是第一生产力，良好的场域，就是教育质量，师生的精气神就是教育质量。

通过日常行为规范养成教育促进学生习惯养成，开展“校园之星”评选发掘学生优秀品质，举办心理讲座引导学生健康成长，以班会课、各种仪式课程、节日主题活动、书香校园活动等为载体，丰富和润泽学生的校园生活和精神世界，传承中华优秀传统文化……该校的德育课程讲究“真”与“实”，让学生在潜移默化中对德育认知内化于心、外化于行。

“蓬生麻中，不扶自直”“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”该校始终遵循这一朴素的想法，通过营造全方位的德育能量场，在提升学生道德修养的同时，充分激发学生的内在学习动力，促使他们奋发拼搏，实现德育、智育的双提升。

以场域影响为构思的德育追求、以积极向上为特征的教师团队、以严格管理著称的校园文化、以学习卷为载体的基于数据精准化课堂教学、以导师制为形式的临界生管理，使该校的高考成绩越来越受瞩目，2015—2019连续五年郑州市高考学业增值性评价全市同类学校第一，连续17年被评为郑州市高中教育教学先进单位。2019年度，学校还荣获了全国基础教育信息化典型案例学校、河南省德育工作先进集体、河南省书香校园、河南省数字化校园标杆校等20余项荣誉。

正如张天佑所说：“把精英培养成为精英，这不是教育的成功，把平民培养成为精英，才是教育的成就。”郑州市第五高级中学，这所幸福的平民学校，正帮助一批又一批拥有梦想的孩子破茧成蝶，实现自我，飞往成功的彼岸。

李 杨