本报记者 禹萌萌

参观博物馆、观看红色影片、阅读精品书籍、坚持做家务……假期是学生观察社会、体验社会的最好时机，为让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的暑假，我市各中小学纷纷制定独具特色的暑假作业，让孩子们在参与中学会感恩、体验文明、感受快乐。

关键词：阅读

往年暑假，为了丰富假期生活，家长会选择带着孩子外出旅游，领略大自然的风光和外地市的风情。然而，今年因为疫情，部分家庭外地旅游的计划暂停。采访中记者了解到，我市不少学校在布置暑假作业时，都将阅读放在了醒目位置。

诵读千古美文，传承华夏文明；共读中华经典，聆听古诗书韵。管城回族区银莺路小学根据学生年龄特点选择四本经典名著以供学生诵读：一年级《三字经》；二年级《弟子规》；三年级《笠翁对韵》；四年级《论语》。放假前，各年级语文老师将诵读任务细化到每一天，孩子们也积极响应，纷纷将自己的诵读小视频展示出来，赢得了许多家长的赞赏。

《我的野生动物朋友》《了不起的狐狸爸爸》《正面管教》《让孩子远离焦虑》……二七区建新街小学不仅倡导学生每天至少阅读1小时，培养良好的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，还积极提倡亲子共读共写，并为家长们送上推荐阅读书籍的目录，努力营造浓郁书香氛围。

金水区四月天小学向全校学生家长发出合理安排孩子假期生活的倡议，并设计了“凡人之性成于习——习惯篇”“腹有诗书气自华——阅读篇”“动手又动脑——游戏篇”“红领巾飘起来——活动篇”四个板块假期实践作业。

关键词：劳动

劳动教育是今年教育领域的热词，我市不少学校也将劳动教育列为学生假期活动的必选项。金水区黄河路第三小学在暑假作业中特意设置了“劳动小达人”板块，针对不同年级，学校鼓励学生进行力所能及的家务活动。针对低年级学生，学校号召开展文明餐桌、一勺一筷实践活动，引导孩子们帮爸爸妈妈做家务事；针对高年级学生，号召他们和爸爸妈妈换一天岗，体验劳动的甘苦，并拍照记录劳动的过程和成果，建立自己的劳动档案。

金水区南阳路第三小学采用作业自选超市的形式，设置5个板块、19项实施建议的暑期实践活动，让学生在自主选择和发挥创造力中唤醒自律，在体验中重视生命和劳动的意义。值得一提的是，学校还精心设计“一方田”综合实践活动，学生可以根据自身情况掌握一项必备的家居劳动技能，也可走进田野探究农作物生长的奥秘。

关键词：实践

为充实孩子们的假期生活，惠济区香山小学设计了以“智游郑州”为主题的假期作业，以郑州市各区文化景点为主，列出“智游”清单，推选出适合学生到访的实践场馆。依据学生的年龄特征，给出“智游”建议，设计“我的实践日志”，涵盖“我的发现、我的感受、我的问题、我的照片”四个板块，每一次的实践活动均需要填写实践日志，假期结束后会以年级为单位组织日志展评，评选出最佳“郑州小导游”。整个作业设计融学科知识、旅游体验、实践活动于一体，培养孩子们的动手能力，提升孩子们对家乡的认同感与归属感。

记者了解到，金水区实验小学常态组织实施“你好，二十四节气”校本课程，引导学生关注自然变化，感受中国传统文化，培养民族自信。目前，学校已经进行了十二个节气的课程实施。进入暑假，学校将借助钉钉平台，延续学校开展的“你好，二十四节气”校本课程，通过了解小暑、大暑、立秋三个节气物候特点，学习每个与节气相关的汉字及演变过程，观察动植物的变化，绘制图文并茂的自然笔记，交流收获等，引导学生将知识与生活紧密连接。

尝试观察一个月的月相，可以采用画图或拍照片的方式进行记录；测量一个月的气温并进行记录，包括：温度，晴或阴等天气变化，云的变化等；选择一天当家庭小主人，去超市购买家中所需用品，记录生产日期和保质期，完成购物清单……中原区桐柏路小学根据学校办学理念和育人目标，紧密联系生活，设置了丰富多彩以实践、生活类为主的暑假特色作业单。

二七区幸福路小学的“幸福帮帮团”成立于2015年，在校长胡建玲“做有温度的教育”理念的引领下，帮帮团的志愿者们服务着，快乐着，成长着。暑假期间，学校号召同学们用文字或照片形式记录下自己助人为乐时的温暖瞬间，并制作“好人好事”记录表，学校将通过校园广播播出，将同学们身上的这份雷锋精神继续传承和发扬下去。

关键词：传承

金水区教体局在暑假期间指导各中小学少先队组织实施“红领巾先锋工程”，积极开展“红色基因代代传”主题教育活动和“华夏文明之源 黄河文化之魂”主题实践活动，指导少先队员以更宽视野来审视金水区的发展、郑州的变化、祖国的未来。

金水区纬五路第二小学以“德育24+”课程体系为依托，设计制定以“我是红色基因传承人”“我是黄河绘制人”“我是劳动小达人”“我是小小数学家”“我是运动小健将”“我是小小艺术家”“我是小小书法家”为主题的暑假特色德育作业。在“我是红色基因传承人”主题中，组织学生讲红色故事、观看红色电影等，通过学生感兴趣和易于理解的人物“史话”，层层深入引领学生走进红色历史。“我是黄河绘制人”主题中，通过亲子讨论、网上查询、查阅地图、研学等方式了解黄河文化和流经省份，并对学生参观大河村遗址、黄河博物馆、黄河文化园等进行生态文明保护和个人安全防护指导。

假期，孩子们从学校小课堂走进社会大课堂。一份份别出心裁的暑期作业生动多彩，在注重培养和提高学生的综合能力的同时，更多的是让学生们从中感受到学习的快乐，在轻松中度过炎炎夏日。