本报记者 李杨 周娟 苏立萌 禹萌萌

上小学，对每个孩子甚至家长而言，都是人生的一件大事。对于6岁多的孩子来说，升入一年级的意义远不止漫长求学路的第一步，更重要的是建立对学习的整体兴趣和感知，塑造良好的学习品格。

面临生活即将发生的巨大变化，即将步入一年级的新生需要提前做好哪些准备？在入学后的适应过程中又会面临哪些困难？家长们该如何做出应对和配合？学校是否也为零起点入学的孩子做好了幼小衔接的充分准备？带着不少家长的疑问和忐忑，记者采访了我市不少小学经验丰富的老师，为大家奉上一份一年级新生入学全攻略。

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细心培养 养好习惯巧衔接

“一年级新生入学前有哪些要注意的？”随着开学时间临近，怎么帮孩子做好幼小衔接成为不少家长关注的话题。

迈入小学，是孩子正式接受学校教育的起点，如何才能让孩子提前进入角色？对此，建议家长们在帮孩子准备开学用品的同时，不妨围绕心理准备、调整作息等方面，指导孩子做好入学准备，轻松适应小学生活。

从幼儿园迈入小学课堂，孩子即将进入一个陌生的学习环境。在开学前，家长可以带孩子去参观小学校园，感受从家到学校的距离，提前熟悉校园环境，减少对小学生活的陌生感和恐慌紧张感，也可以和孩子聊聊有关小学的话题，让孩子对小学的概念有所了解，增加对学校的向往。郑东新区蒲公英小学校长蔡瑞敏表示：“今年暑假期间，学校还前往周边幼儿园、社区进行宣传，安排家长和孩子分批来进行体验，熟悉环境，做好心理准备。”

此外，家长可通过视频讲解、角色扮演等方式，让孩子更好地了解小学课堂的情况，在整理学具、阅读课本、书写规范等细节上做到心中有数，帮助孩子减少紧张情绪，自然过渡到小学生的角色。另外，家长要经常关注孩子情绪变化，了解孩子的感受，及时帮助孩子缓解心理压力。

开学前，家长可以给孩子送新书包、新学具等学习用品，这样的仪式感可以提升孩子上学的热情。在准备学习用品和生活用品时，书包、铅笔、橡皮、笔袋、水壶、姓名贴等物品必不可少，书包建议选择大小合适、轻便的双肩背包；水壶建议选择容易打开的非玻璃制品；书本和水杯上，要贴好姓名贴等标签，注明班级、姓名，以免孩子拿错。

此外，为做好疫情防控，新生家长可以提前准备好纸巾、口罩、酒精消毒湿巾等防疫用品，帮助孩子熟悉疫情防控注意事项。对于中午需要在校就餐的学生，家长要提前准备好餐具、消毒纸巾等必备物品。

“良好的作息和生活习惯可以让孩子更快适应学校生活。在作息方面，建议家长提前帮助孩子调整作息，培养良好的睡眠习惯，在每天保证充足睡眠时间的同时，督促孩子早睡早起。在孩子入学前，家长可以引导他们多读书，培养阅读习惯，提升学习专注度。”郑东新区普惠路小学教务处主任蒋云华建议。

在入学前，家长可以提前教孩子写自己的名字，教孩子学会自己整理物品、收拾东西，可给孩子做示范，手把手地教孩子整理书包、收拾文具，让孩子学会自己的事情自己动手，养成自主喝水、自主如厕的好习惯。

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耐心指导 角色转换快适应

从幼儿园来到小学，无论是校园环境、教育形式和方法，还是学业要求的改变，都会给孩子带来不小的挑战。当刚刚步入一年级的孩子不适应这些改变时，就可能会出现各种问题，如作息时间不适应、上课注意力不集中、不能积极回答老师问题等。这也是不少家长心中最为担心的问题。

“如果您的孩子出现了这样的问题，一定不要着急，这些都是正常现象。”采访中，不少老师都提醒家长，孩子的适应需要一定的过程。

“走进小学校园，每一个孩子都怀着好奇心、学习的热情，但往往因为学前准备不够充足，没有真正了解小学40分钟的课堂时间，随着学习任务加重以及家长辅导不到位，就可能引起不适应课堂纪律、作业完不成等情况，孩子被泼了一盆盆冷水，学习兴趣的火花岌岌可危。还有的孩子注意力不集中、课堂上听讲时间短，学习积极性被打击，失去自信。”金水区经三路小学一年级教研组长王亚斐认为，养成阅读习惯能就解决这些问题中的大部分。阅读多，识字多，无形中孩子的起点就会很高，更容易产生学习上的自信。而起点低的孩子，就需要家长从现在开始每天坚持带着孩子进行亲子阅读。“每次读故事的时候提前提问，带着问题听故事，提高孩子的注意力；听过故事后针对问题进行讨论，培养孩子的理解能力、分析能力。当然，复述故事也是培养注意力的好办法，前提是家长不要打断孩子的思路。”

对于刚入学的孩子来说，书写速度慢也是一个普遍问题。小学一年级语文的第一课就要写生字，写好工整的方块字，对于6岁多的孩子来说，会有不同程度的困难。有的孩子烦恼不会写自己的名字，有的孩子想写好每一个字，但速度就会慢下来。

“根据以往的经验，孩子写字慢一般是坐姿和握笔姿势不正确或者注意力不够集中造成的。”管城回族区东关小学教师刘丽红认为，针对写作业慢的问题，首先找出写字慢的原因，再进行有针对性的辅导。写字时一定要注意坐姿：头正、肩平、足安。而正确的握笔姿势则是保证写字质量与速度的前提条件。如果是因为对这些字比较陌生，那就需要先准确认读这些字，认真观察字的间架结构，熟悉书写笔顺。而针对那些边写边玩儿、注意力不够集中的孩子，就要培养孩子的专注力。“总之，熟能生巧，孩子写字就会越来越棒，家长和老师一定要有更多的耐心，给予孩子鼓励，增强他们的自信心。”

刘丽红还提醒各位家长，对于一年级刚入学的孩子来说，要想更快地融入班集体，就要学会与同学友好相处。家长要引导孩子正确表达自己的感受，能够把自己的快乐分享给同伴；看到同学需要帮助时，能够伸出援助之手；与同伴发生矛盾时，也要学会换位思考；遇到解决不了的问题，一定要告诉老师。

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暖心护航 入学课程很走心

为了帮助一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，顺利完成从幼儿园到小学的过渡，我市众多小学精心设计和实施入学课程，落实课程育人，让孩子们拥有幸福美好的一年级生活。

在二七区长江西路小学，学校早已组织一年级全体任课教师进行多次教研，积极开展以“一年级准备期”为主题的集体研修活动，开发《你好，小希希！》校本课程，努力把课程理念转化为课程行为。《我是一名小学生》《我的新学校》《我的新班级》《我的好老师》《灵耳朵巧嘴巴》《每人都有一个小岗位》……十个主题活动将在开学第一周持续开展，引导新生熟悉学校、老师、同学等。老师们会紧紧抓住这个学生兴趣、习惯养成的关键期，主题活动精设计，课下生活细观察，从每一件小事、每一个细节入手，润物细无声，督促引导、以身示范，引领孩子们步步向前。

拿着崭新漂亮的通知书，一张张笑脸，有一点点羞涩，但更多的却是对于成为小学生的渴望。进入小学，对每一个孩子来说都是一个转折点。郑州市实验小学校长于乐介绍，学校会在入学仪式上精心设置“探宝”趣味课程，引导一年级新生熟悉校园，了解学校课程文化，体会学习的智趣，体味合作的童趣，体验收获的乐趣。此外，学校会在开学第一周进行入学行为习惯训练，引导孩子尽快适应全新的校园生活。

整洁的教室，干净的课桌，簇新的黑板，还有那散发着油墨清香的书本，这一切都在等待着新的“主人”。高新区行知小学德育副校长徐正涛告诉记者，新生入校课程会先从认识老师、认识学校、认识班级开始，老师们利用PPT、视频等形式，开展生动有趣的师生互动活动，让孩子们尽快适应全新的校园生活。学校秉承知行合一的理念，注重实践教育、体验教育和养成教育，开学后，也会在每天的实践活动中引导学生养成好的学习和生活习惯。

一场招生，就是一场生动的教育活动，也是一堂入学课程。二七区先锋路小学以“走先锋路，做先锋人”为办学精神，让红色教育与创新时代相融合。报名现场，孩子们站在小红军拍照板后面拍笑脸照，听二年级的大哥哥大姐姐讲“先锋故事”，从点滴处感受先锋的力量。此外，从入学起，学校就会建立新生成长档案袋，实施多维评价，充分张扬个性。孩子们用心创作的作品、成长过程中的收获都会一一记录在册，让每位学生的个性都能在校园尽情绽放。

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全心陪伴

家校共育聚合力

家庭教育是学校教育的基础和延伸，是教育合力发挥作用的重要组成部分。想让一年级新生尽快适应小学的学习生活，需要家长主动、有效地与学校合作，与老师沟通，形成家校共育合力。

管城回族区春晓小学每年新学期都有个惯例，在新生报到的第一天为家长们开展家校共育“第一课”。本学期“第一课”由该校校长贾慧娟为各位家长介绍学校的概况、发展理念、校园文化、校本课程及学校特色活动。随后还将以幼小衔接为切入点，从环境、作息、学习内容、教学模式等方面指导家长帮孩子做好各项准备， 并通过成立家长委员会，开展家长课堂、家长交流会，利用线上线下多种途径推动家校共育工作。

“又是一年开学季，孩子即将步入小学生活，很多新生的家长心里都很忐忑，担心孩子不能适应小学的学习生活，为了降低家长的焦虑，帮助家长和孩子尽快适应小学生活，开学第一周我们会召开新生家长交流会。”惠济区东风路小学副校长马伟亭表示，家长们更好地了解学校的办学理念、目标，才能够更好地理解到孩子的教育需要家校双方共同努力，促进家校合作。值得一提的是，在新生入学后，该校每两周将组织一次家长读书会，分设“我们带领孩子走向哪里、寻求方法顺畅行走、正视路上的沟沟坎坎”等主题，依托我国传统文化内容开展家教方法的培训，从《朱子治家格言》《诗经》《论语》《颜氏家训》《道德经》等经典中读名句、明事理、悟人生。“希望家长在思想上重视家庭教育，认真配合学校活动，共同探索育子之法。”

金水区优胜路小学将在新生开学前一日组织新生家长交流会，与老师沟通育儿方法。该校德育主任张敏表示，希望家长们及时了解学校和老师有哪些要求，并积极配合学校进行教育，这样教育要求才能保持一致。只有了解好了，才能与学校同心同向。此外，她还提醒，作为小学一年级的新生家长，对于自己的孩子上学后是否适应小学生活不必过于焦虑，而应该积极面对，从心理、生活作息、学习能力、人际关系等方面去帮助孩子适应小学一年级的学习与生活。

新生报名现场，二七区外国语小学高级家庭教育指导教师范淼针对孩子进入小学后情绪管理、习惯养成、同伴关系、学业等方面问题，为家长们进行了第一堂家庭教育指导课程，缓解家长对于孩子幼升小的心理焦虑。

孩子的成才，离不开家庭潜移默化的影响，父母的一言一行就像种在孩子心中的一颗种子。家长和学校是亲密无间的战友，在教育成长的路上，只有家校合作，才能共赢，只有实现有效沟通，才能实现最美教育。