本报讯（郑报全媒体记者 张竞昳 实习生 胡影影）随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，也有助于促进残疾儿童少年更好地融入社会生活。省教育厅昨日印发《关于进一步加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施意见》明确，要将随班就读纳入普及义务教育的整体工作中，为残疾学生与其他同龄孩子一样进入普通班级就读提供便利。

《实施意见》提出，同等条件下，在招生片区内就近就便优先安排残疾儿童少年入学，所在学校不得拒绝。

普通学校可根据残疾学生特殊的身心特征和认知水平采取多样化的教学方式，在座次安排、集体活动、教学具准备、教学辅导、助学伙伴配备等方面兼顾个别差异，不断提高对随班就读残疾学生教育的适宜性和有效性。同时，普通学校要针对残疾学生的特性制订个别化教育教学方案，“一人一案”为每名学生提供适合的教育。