栏目记者 禹萌萌

十九大报告中指出：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“公平”“质量”两个词，凝聚着缩小教育鸿沟、从“有学上”到“上好学”的百姓期盼，概括出我国教育新的时代使命。为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进义务教育优质均衡发展，管城回族区通过探索集团化办学的新路径，让更多孩子共享同一片蓝天。

机制相融

创新管理 紧密多元

教育是民心所系，关系千家万户。管城回族区一手抓均机会，一手抓强资源，充分释放老百姓在孩子入学问题上面对的压力。目前，该区创新街小学教育集团已初具规模，形成了以创新街小学为核心学校，有总校区、绿都澜湾校区、团结路校区、花溪路校区4个校区。该集团由总校校长对各个校区统一负责，按照“一套班子、多个校区、统一管理、资源共享、捆绑考核”的运作模式，实行“六统一”管理，即：人事管理统一、经费管理统一、制度建设统一、教研培训统一、质量评价统一、评估考核统一。

推进集团化办学，是要让每一个成员校在集团内都能得到充分发展、优质发展，这不是简单的相加，而是要深度融合。对此，创新街小学教育集团出台了《创新街小学教育集团协同发展方案》，编制《创新街小学教育集团教职工手册》《创新街小学教育集团学生手册》《创新街小学教育集团家长手册》，将制度汇编成册，让各项工作有章可依，实现集团精细化管理、自动化运作。值得一提的是，在该集团内，集团总校校长负责提出管理思想，各校区执行校长在各自业务领域管理一项，统管集团该项业务，同时兼管各自校区全面工作。不但提升了工作效能，而且培养了自身的决策力和责任感。

成立于2019年8月的管城回族区外国语小学教育集团以外国语小学为中心小学，货栈街校区和振兴路校区为成员学校。该集团办学以“和雅教育”为统领，坚持走“六同一品”办学模式，目前已初步取得成效。其中的“六同”指：同一办学理念，同一学校管理，同一课程设置，同一师资研训，同一教学评价，同一资源配置；“一品”指形成一个特色，创建一个品牌。

“国本为基，多元包容”是外国语小学的教育理想。基于对学校教育理想的深度思考，外国语小学教育集团把“和雅教育”作为教育哲学。“和雅”的“和”取“和谐发展、和而不同”之意；“和雅”的“雅”取“雅而不凡”之意，创雅致和谐校园，做儒雅智慧教师，育高雅灵动学生是集团的共同目标。在共同教育理想的指引下，该集团学校的教师首先达成了共识，齐心协力，实现育人目标。

师资相融 学有良教 同频成长

有人说“一所学校的根本是教师”，更有人说“教师是学校的生命”。因为“一所学校的发展，归根到底是人的发展——学生的发展、教师的发展，而学生的发展依赖于教师的发展”。教师是教育发展的第一资源，要想教育“活”起来，师资力量的均衡发展是重要一环。

创新街小学教育集团创新教师交流方式，通过骨干教师柔性流动，实现教师资源优化配置。集团鼓励总校有经验教师、各级骨干教师、名师到绿都澜湾校区、团结路校区、花溪路校区任教，每年6月初，有意愿的教师可以提交申请。如总校区语文骨干教师万方园、和景，数学骨干教师刘惠芳、路亚琪、刘睿鹏等教师自愿到绿都澜湾校区任教，很好地发挥了示范引领作用。在教师培训方面，该集团一学期组织一次集团全体教师的校内培训，并定期组织骨干教师到外地参加学术研讨会。集团时若涵老师表示，自己在创新街小学教育集团工作的3年里收获颇大，“每一年我都有一次外出学习培训的机会，有幸走进福州、深圳、东北等地，更有幸观摩了何捷、王崧舟等名师大家的课堂。一次培训，就是一次智慧的启迪；一次培训，就是一次成长的旅程。每一次研修培训，都能够积累宝贵的经验，也让我在其中不断反思，提高自身专业素养。”

在外国语小学教育集团看来，教师均衡发展的首要任务是校际之间的师资融合。为加速教师的融合，增强团队建设，外国语小学教育集团主要从两方面来进行实施。一是以集团校为中心，建立校级之间的“1+X”学习成长共同体，其中的“1”为有经验的教师担任，X为共同体的成员。共同体成员建立相互听评课、定期教研等制度；二是实施教师轮岗制度，集团校之间定期轮岗，每次轮岗时间为一个学年，每次不少于学科教师总数的5%。集团校成立之后，名师、骨干教师的数量大幅增加，为发挥好名师、骨干教师的引领作用，外国语小学首先成立了学科学习中心，实现成果共享。为促进集团内均衡发展，集团内校本研训坚持三统一：统一教研活动、统一教学活动、统一校本培训。

文化相融 和而不同 美美与共

集团成员形成文化认同和相近的价值取向是推进集团化办学的前提和基础。创新街小学教育集团的新校区在开办初期，就将集团管理思想、核心文化内涵、优质资源继承到新校区，各新校区经历几年的办学相对成熟后，在坚持集团发展一盘棋的同时，结合各自校区实际情况，打造校区办学特色。鼓励特色创生，促进各美其美，使各校区既有集团的共同文化特色，又有个性化的亮点。

外国语小学教育集团则以外语教育为依托，形成“和雅”特色。该集团的外语特色建设主要从课程、教材、课堂三个方面来进行。在课程方面，学校一至六年级都开设了英语课，同时注重开发外语校本课程。据介绍，目前，已开发有英语戏曲课程、英语电影对白课程。在教材方面，将国家通用教材和校本教材结合使用。在课堂方面，注重常规课堂的同时，实施英语自然拼读课堂。

作为基础教育集团校，不仅要让孩子学好外语知识，更重要的是培养孩子开放的视野、包容的胸襟，努力使孩子成为既具有中国情怀，又具有世界眼光的未来人才。为此，外国语小学教育集团各校开设了多项课程。如国际理解课程、太极课程、管乐课程、创客课程、篮球课程、合唱课程、美术课程、国学课程等，让每一个孩子在这里都能找到适合自己成长的平台。

教育是今天，更是明天，优质均衡的教育撬动的是社会的未来。2020年，管城回族区东关小学也踏上了集团化办学的新路径，携手金岱路校区，共享优质教育资源，让孩子未来可期，让家长安心舒心。