本报记者 周 娟

关注生命个体，培养生命意识，是素质教育的要求，也是人本化教育的体现。在我市，不少学校以渗透式、生活化的育人方式，开展丰富多彩的创意主题活动，带学生生动体验、多元实践，启迪智慧，传递能量，全面关注每一位学生的自身发展、身心健康和个性需求，积极推进了学校德育建设。

别样研学 多彩“视”界

11月29日，郑州龙门实验学校三年级九班和五年级七班的学生，在金水区少年儿童活动中心，完成了一节别开生面的活动实践课程。同学们分成印刷组、烘焙组、缝纫组、收纳组等不同的研学组，感受一本书的制版、晒版、印板、折页、装订，学做精致又美味的小蛋糕，学习穿针引线和打结，学习收纳上衣和裤子，成为生活中的小能手。大家通过认真的研学，完成最后的结业考核，获得属于自己的结业证书。此次活动深刻践行了“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，带孩子们了解到课本之外丰富多彩的世界。

收获果实 收获喜悦

近日，高新区南流小学“馨园农场”里热火朝天，全校师生一起开心收菜。“看这棵白菜，又大又漂亮，至少有10斤，一定是白菜中的王者！”一名学生举着一棵超大白菜兴奋地嚷道，其他学生也兴致勃勃地开始拔起白菜来，丰收的喜悦挂在每个孩子的脸上。

孩子们开心地抱着自己的成果回到教室，兴奋地和收获的大白菜合影并构想如何用一棵大白菜烹饪出精美的菜肴。该校一年一度的白菜收获节，不仅让学生掌握了生产知识，增强了劳动能力，更感受到劳动的快乐，提高合作和创新意识。

“花”的窗户 美的浸润

11月30日，管城回族区外国语小学开展了“开了‘花’的窗户，弘扬传统文化”分享交流主题活动。一年级各中队辅导员引领学生用小手剪出美丽的窗花。雪花、爱心、小雪人、蝴蝶、花草、“福”字、“春”……一张张极富创造力的窗花展现眼前。正如学校年级长蔺红所说：“这次分享活动，既培养了孩子们的创造能力，又锻炼了他们的动手实践能力，孩子们在活动中充分体会到了自己创作的快乐。”

书香相伴 快乐前行

一年级进行了小书签制作；二年级的读写绘；三四年级借助手抄报进行好书推荐；五年级学生书写读后感；六年级画连环画……11月30日，管城回族区南学街小学语文学科开展了“阅读悦美”读书分享展示活动。该校学科负责人姚朝英介绍，本学期开始，该校就把“儿童故事”“成语接龙”“经典古诗词”“小古文阅读”引入每天的晨诵，用诵读经典开启一天美好的学习生活。“学校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。”该校副校长遆亚娜表示。