本报记者 苏立萌

教师是教育发展的第一资源。为促进教师队伍专业成长，近期，我市不少学校聚焦教师发展，开展培训、教研、评比等形式多样的教师活动，有效激发教师专业成长的内生动力，促进教师队伍水平的整体提升。

强化技能夯根基

为进一步提高教师篮球技能水平，夯实快乐篮球课程师资基础，日前，郑州高新区第一幼儿园特邀专业篮球教练员入园，对全体教职工开展篮球技能培训，并现场进行了篮球课程展示活动，为快乐篮球在幼儿园的开展、普及奠定基础，为提高幼儿身体素质、促进幼儿身心全面发展保驾护航。

活动当天，篮球教练以篮球课程的开展为主线，从热身、基本技能教学、放松三个环节入手，将篮球技能、组织方式、指导要点融入其中，培训取得了良好的效果。热身环节，教师们兴致勃勃地参加了贪吃蛇、花样传球等活动，了解了热身活动对于保护幼儿身体、避免运动伤害的重要性；基本技能教学环节，教师们在创设的游戏情境中实操练习；放松活动中，充满乐趣的放松活动让教师明白了篮球课程中放松活动的意义。通过参与系统培训，教师们掌握了初步的篮球技能和组织教育活动的方法，受益匪浅。随后，在日常保教实践的基础上，该幼儿园还开展了全园的观摩展示。

联合教研促发展

1月18日，惠济区香山小学携手南阳市方城县实验小学、泌阳县象河中心学校，组织语文教师开展线上教研活动，此次教研活动打破常规教研方式，以“如何提高期末复习的有效性和趣味性”以及“如果下学期线上教学，如何规划实施”为主题，真正做到教学共享，教师成长。

现场，香山小学一年级教师代表郭燕辉以“如何提高期末复习的有效性和有趣性”问题，分别从四方面总结了香山小学低段的期末复习方法：全面总结知识点；专项分类教方法；学位中心提趣味；教学相长更有效。随后，该校其他年级教师代表以及方城县实验小学、泌阳县象河中心学校教师也积极分享了语文期末复习方法和策略。通过教研活动，三所学校的语文教师互相交流学习，进一步促进专业成长。

倾情分享共成长

在管城回族区星火路小学的教育教学故事案例评比活动上，教师们倾情分享了一个个有趣的教育教学故事，传达一份份教育温情。

活动前期，该校全体教师精心准备、认真撰写自己和学生之间发生的教育故事。据介绍，此次活动参赛故事案例作品30余篇，主题鲜明、事例感人、真诚朴实，或讲述发生在自己班级的感人瞬间，或讲述自己与学生斗智斗勇的教育方法，或讲述学校社团发展过程中的动人事迹，平凡而感人的教育故事，诠释了老师们用梦想与激情演绎的精彩教育人生，抒发了自己教育事业的执着与热爱、困惑与成长。经过评选，蒋丽红老师的《静待花开》、李欣老师的《我与“娘子军”的那些事儿》、孙丽萍老师的《广泛性发展障碍》荣获一等奖。

此次活动的开展，为教师提供了一个锻炼自我、展示自我的机会和平台，促使广大教师弘扬高尚师德，以平等的尊重和真诚的爱心去打开学生幼小的心扉，以饱满的工作热情谱写教育新篇章。