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本报记者 周 娟 寒假生活要开始啦！对于忙碌了一个学期的学生来说，终于可以轻松一下。可是，如果假期只顾睡懒觉、看电视、上网……会彻底打乱日常生活学习的规律，反而得不偿失。建议学子们，和家长一起，共同制定一份详细的寒假计划，在好好休息、放松娱乐的同时，查漏补缺、提升自我，让自己变得更加自主与自理，让寒假过得充实而有意义。 书香相伴促成长 立身以立学为先，立学以读书为本，利用寒假，阅读一些课外书籍，养成良好阅读习惯，是受益终身的事。 童话故事、经典名著、科幻小说、励志书籍……对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过日复一日的坚持才能培养出来。 阅读是孩子一生的财富，寒假正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要引导孩子广泛阅读，不仅可以增长知识、发展智力，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。阅读的过程中，注意帮助孩子掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等，引导孩子学会做摘抄和写读书心得，尝试理解和鉴赏书籍，通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。 作为家长，可以在孩子房间布置一个书架，选择适合孩子年龄、符合孩子兴趣爱好的书籍；可以带孩子去书店或图书馆，让孩子自己选书；还可以不定期在家举办小型读书会，和孩子一起交流、探讨，满足孩子的倾诉欲与表达欲，家长的积极参与会让孩子有很大的成就感，从而更加热爱阅读。 值得一提的是，家长要以身作则，不要孩子看书的时候在旁边玩手机、看电视，使孩子分心，最好是家长和孩子一起阅读。 另外，好电影也可以启迪心灵，引起情感上的共鸣。假期，家长可以和孩子一起观影，带孩子感受电影中的喜怒哀乐，加强亲子之间的交流。对于如何教育孩子这一问题，不少电影会对家长有所启发。 规律作息定计划 放假了，终于可以赖在被窝里不起床，更有甚者，连早饭也不愿意吃，直接早饭午饭一起吃……这样做，不仅导致作息紊乱，更影响身体健康。放假不意味着彻底放飞自我，需要有计划地进行学习和娱乐。一份按需定制的寒假计划，可以帮助孩子规划好每天的时间，学会时间管理。 假期伊始，先仔细想想，这个假期最想在哪方面有收获？假期是学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”，可以利用这段时间，仔细查找自己遗漏的薄弱环节和知识点，将其补齐，主动预习新知识，在学习过程中勤于思考，及时发问。更重要的是，学会“补”习惯，要知道，学生之间的差距归根到底是学习习惯上的差距。作为家长，也要学会去引导和培养孩子的自律，让孩子养成喜欢学习、主动学习的好习惯。 孩子们可以学习自主制定和执行计划，家长给予适度引导，帮助他们建立良好的学习生活习惯。比如，可以让孩子根据自身情况制定假期时间表，保证规律作息，学习合理充分利用时间；还可以引导孩子自己制定合理的目标和计划，落实每天的任务。家长要与孩子平等地交流协商，让孩子每天按时按量完成学习计划，同时，做一些有意义的事情，鼓励他们做“生活自理、学习自主、行为自律”的人。 传统文化润心灵 传统节日是中华民族几千年传承积淀下来的丰厚遗产，体现着民族文化的精神。加强对儿童、青少年传统节日文化的熏陶教育，增强他们对民族文化的认同，让他们真正走近优秀传统文化，领悟“传统之美”，对他们树立正确的世界观、人生观、价值观大有益处。 寒假中，有一年中最重要的传统节日——春节，掸尘的习俗反映了劳动人民勤劳、爱清洁的良好习惯，吃年夜饭的习俗体现了家庭和睦的精神，舞狮子的文娱活动象征着中华民族的威武雄壮……春节习俗中蕴含着丰富多彩的文化资源和祖先智慧，潜移默化中，让经典去浸润每一个孩子的心灵，孩子们得到的不仅是一种品德，更是一种素养，这才是传统文化教育真正的内涵所在。 青少年求知欲旺盛、可塑性极强，生动、活泼的活动是他们最感兴趣的。不少学校为学生布置了“优秀传统文化在身边”等寒假作业。假期里，家长也可以春节为契机，开展丰富多彩的家庭活动，比如，鼓励孩子自己动手写春联，用手中的画笔，将春节的由来、自己了解到的春节习俗和神话传说等，以文字或者绘画的形式记录下来，通过有趣的活动让孩子感受中华文化的博大精深和源远流长，引领他们从小继承和发扬优秀的传统文化，并且通过自己的行为影响更多的人。 动手动脑启心智 家务劳动对于培养劳动能力，树立正确的人生观、价值观以及提升个人综合能力都非常重要。利用寒假，家长可以教会孩子一些生活的技能，鼓励孩子做做家务，整理房间、打扫卫生、擦桌子、帮忙倒垃圾、洗菜、择菜……在锻炼动手能力的同时，培养孩子勤劳、有耐心的品质，孩子也会更加独立。春节期间，不妨和孩子一起，剪窗花、包饺子、贴春联，让孩子参与进来，锻炼动手能力。做家务过程中的亲子交流、玩乐，还会在无形中，增强家长与孩子之间的情感连接。 利用寒假，还可以培养一下孩子的兴趣爱好，引导他们发现自己喜欢做的事情，丰富生活、陶冶情操，进而了解更大的未知世界和更多的知识体系。画画、弹琴、跳舞、下棋……哪一项是孩子最感兴趣的？ 让孩子有自己喜欢做的事情，家长要允许孩子做自己喜欢做的事情，一张一弛，才是文武之道，精钻学业的同时，广泛的兴趣爱好能给孩子的日常生活增添一抹亮色。 值得一提的是，有些孩子沉迷手机、电子游戏，这是孩子喜欢做的事情，但是却不能称之为兴趣爱好。孩子可以接触电子产品，但是一定要适量，家长要把控好时间，培养孩子的自制力，让孩子不沉迷其中。有良好自制力的孩子，才能走向更广阔的人生。 相关链接 寒假计划怎么定 凡事预则立，不预则废。寒假的首要任务是制定一份专属的假期计划表，统筹安排好一日生活，那么，寒假计划表到底要如何安排呢？ 1.制定计划要针对自己的实际情况，在制定计划之前，要对自己有个评估，看看自己有哪些成长中的优势是值得发扬的，有哪些成长目标是希望在寒假达成的。针对自己的兴趣和自我要求来制定目标，是能有效完成的第一步。 2.可以和老师、同学交流，听听建议，考虑是否可以列入自己的寒假计划。 3.可以举行家庭会议，探讨寒假计划，邀请父母一起讨论修正，父母的参与会让你得到更中肯精确的意见。 4.自列心愿单，把想在寒假里面做的事情一一写出来，包括最想做的三件事、最想读的书、最想学的东西等。 5.作出合理调配和安排，制作好表格打印出来，按类规划，按天监督。 假期书单 最是书香能致远，快去挑选喜欢的书开启寒假阅读之旅吧。 1~2年级 《四季的歌：雪花落呀落》 让孩子在体味优美文学趣味的同时，了解冬季里的各种风物。 《脚印》 一个充满暖意的中国故事，守护脚印，守望亲情，播种希望，迎接成长。 《灶王爷》 让孩子体会浓浓的家庭温馨、长辈之爱，从而学会爱人。 《大林和小林》 经典中的经典，一部无拘无束，充满想象力、现代意识和游戏精神的作品。 3~4年级 《妈妈使用手册》 帮助孩子认识自己要求的合理边界，制定“手册”，拥有更强的自制力。 《讲给孩子的故宫·书法之美》 7位文豪书法大作，6种中国书法艺术流派，21个青少年感兴趣的文博话题，了解上千年华夏文明书法史、文学史。 《我们的汉字》 用充满童趣的语言，非常形象化地从文字的起源讲到汉字的演变，再讲到拉丁字母注音，系统叙述了汉字发展的历史，鲜活呈现了“我们的汉字”。 《童话庄子·逍遥游》 古典文学与儿童哲学相结合的童话版《庄子》，用现代童话的视角学习文言国学经典。 5~6年级 《博物馆里的中国历史：丝绸之路超时空旅行》 历史上的秦汉大一统、大唐盛世以及绵延东西方的丝绸之路，都能在这本书中找到“物证”，露出鲜活的样貌。 《中国古代人物故事》 读圣贤故事，养浩然正气，哪个成功人士和英雄人物没有读过历史人物传记？！ 《遥远的彩虹班》 七个不同肤色、不同种族、不同国籍、不同年龄的孩子，在彩虹之国组成了像彩虹一样稀有难得的中文班。 《墨童》 让孩子感受国粹的魅力，培养定力、坚韧性，提升书香气质和文化内涵。 假期影单 在童年的冬天，有一份专属记忆，是放寒假，是过大年，是和家人团圆，是有很多奇思妙想展现眼前，和家人在电影的世界里，一起寻找和体验“奇妙”吧！ 1~2年级 《雪孩子》 雪的温暖，生命最初的记忆。 《包宝宝》 体悟爱、成长与放手。 《女娲补天》 解密神奇，探寻生命密码。 《花木兰1》 戎马半生，归来仍是少女。 《没头脑和不高兴》 在哈哈大笑中，让我们一起改掉固执任性和丢三落四的毛病。 3~4年级 《小豹杜玛》 一旦你给了它名字，就代表你对它负了责任。 《超能陆战队》 我们有时不想成为英雄，只是生活有时候超出我们的想象。 《汉字五千年》 千年文字，浸染了尘世情怀。 《我在故宫修文物》 择一事，终一生。 《唐之韵》 唐诗，中国诗坛上的珠穆朗玛峰。 《中国》 诗意再现古往今来的开阔历史。 《棒!少年》 他们用手中的球棒改变了自己的命运。 5~6年级 《人类：我们所有人的故事》 史诗般关于人类历史上最伟大的探险。 《苏东坡》 每个中国人心中，都有一个苏东坡。 《国家宝藏》 每一座博物馆都是民族文化基因的宝库，每一件文物生命的轨迹都为之叹服。 《何以为家》 愿每个勇敢的小孩，都能被世界温柔以待。 《肤色》 我们不一样，我们又都一样。 《心灵奇旅》 火花不是人生目标，当你想要生活的那一刻，火花就已经被点燃。 《疯狂原始人2》 爱他，就给他自由。 |
