3月4日 星期四 晴

来北京的第二天，依旧是紧张忙碌的状态。在河南大厦驻地准备、修改和完善建议、议案，不知不觉花了一上午的时间。

在修改建议的过程中，去年一年来的履职场景犹如电影般，在脑海中逐一浮现，让我感受颇多。去年，在社会各界的帮助和全体师生的努力下，我们学校的工作取得了新突破，但随着时代发展，乡村教育也面临新挑战，尤其在基层调研的过程中，发现了许多新问题，譬如如何保障留守儿童身心健康，不仅让他们有学上，更要让他们上好学；还譬如如何加强家长和学校的配合，将家庭教育纳入公共服务体系中。

针对这些，我今年建议通过深化户籍制度改革，促进教育公平，保障“留守儿童”“回流儿童”健康发展。同时，在乡村振兴的大背景下，要抓住机遇，加强农村教育助力乡村振兴、改善土壤环境确保粮食安全等。

前不久召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会激动人心，会议指出，脱贫必须摆脱思想意识上的贫困，实行扶贫和扶志扶智相结合，既富口袋也富脑袋，引导贫困群众依靠勤劳双手和顽强意志摆脱贫困、改变命运。对此，我深有感触，在平时的工作和履职中，我看到了许多老百姓因为缺少知识和技术，而导致贫困的案例。

我深知，乡村振兴离不开人才振兴，这对于我们从事乡村教育的人来说，肩头的担子更重了！在今后的教学中，我们不仅要教给孩子们书本知识，还要培养他们热爱家乡、建设家乡，让家乡更美丽的理念，共同绘就乡村振兴的壮美画卷。

全国人大代表 李灵