本报记者 李 杨 整理

光阴似箭，岁月如梭。三年的初中学习生活转瞬即逝。如今，各位初三学子已经站在了人生的第一个转折点，迎接来自梦想的挑战。

行百里者半九十。距离2021年中招考试仅剩不到一个月的时间，在这关键时期，如何复习冲刺才能更加高效？我市各校各科名师为初三考生精心准备了一份冲刺攻略。智慧因汗水浇灌，青春因拼搏闪光。希望每位学子都可以在竞争中不断超越自我，在拼搏中让自己熠熠闪光。

语文

明晰变化 强化提分

郑州市第十九初级中学 黄洁

2020年，河南中考语文试题的变化主要体现在：字音题考查的词语数量减半；字形题设置了语境；名著阅读更加注重“整本书阅读”和“真实阅读”，更加重视个人的阅读感受；阅读类试题从模式套路走向真实阅读，且依标重本，重视统编教材内容与设问的链接，注重高阶思维能力考查，多文本兼顾，重视实用性阅读，重视问题解决能力的考查；作文首次尝试任务驱动型考查形式，在明确任务的基础上，对文体提出要求，针对不同的文体，提出不同的写作任务。因此，我们应该明晰命题变化，精准备考提分。

关于积累与运用

字音、字形类试题要理解常考字词的含义，追根溯源，根据词义来记字音、字形；整理易读错、易写错的多音字、形近字，利用好零碎时间反复记忆；加强语境题的训练。古诗文默写类试题要先理解，后记忆（确保理解每句诗文的含义，尤其是易错字的含义）；利用好零碎时间，全篇默写，整理错字，强化记忆。名著阅读类试题关注课标与教材重合的篇目，重点浏览重要人物及重要情节，注重对人物形象的分析与评价以及对作品主题的鉴赏。补写句子、综合性学习等题型，要加强训练，重点训练信息的提取与概括、图文转化类试题，还要兼顾口语交际、标语、对联等题型的训练。

关于现代文阅读

记叙性文本，要注重审题训练，审清题义是做好题的一半；梳理总结常用的修辞手法及作用、表现手法及作用、表达方式及作用、语言及句式特点等赏析类试题的知识点；作用类试题要会从主题、人物、环境、情节等多角度去分析并加以训练；开放性试题要注重结合文章内容和个人体验，细致分析，注重思维的严密性。实用性文本则要掌握说明文的说明顺序、说明方法及作用、说明文的结构、说明文的语言等知识点；加强非连续性文本阅读的训练，关注图画、数据表格、符号、图解文字等多种形式的文本呈现，题型多变，但思维万能，严密分析，细致作答。

关于古诗文阅读

对于文言文阅读，实词词义要牢记，善于总结其中的一词多义、古今异义、词类活用及通假字；虚词要理解用法和意义；句子翻译，要做到句句到位，字字到位，复习全面；23篇的文章内容理解透彻，写法赏析要清晰明了。古诗词鉴赏建议按照主题和写法分类复习40首古诗词，这样可以更好地理解每句诗词的含义，清晰每句诗词的写法。

关于作文

要加强审题训练，不跑题，不偏题，开头结尾要点题。注重观察和积累，记叙文素材多为亲身经历，真实点滴；议论文素材要新颖、贴切，有说服力。注重书写和谋篇布局，字迹整洁、字数达标、结构清晰。学会扬长避短，选择自己擅长的文体，每周练习一篇，并在老师、同学的建议下精心修改，成为佳作。

把握规律 融会贯通

郑州龙门实验学校 冯亚莉

宋代文人杨万里在诗中写道：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”中考复习亦是如此。精准备考，让前进道路少一些浮光掠影；精准备考，让高效复习多一些融会贯通。用心且专，相信同学们必将笑傲六月考场。

注意循序渐进

整体来看，刚刚结束的中招适应性测试彰显课程改革的理念与要求，减少了单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生对语文知识的积累、理解与运用能力。学生在备考中需针对这些考向进行精准练习，把时间花在有价值的事情上。如对于古诗文默写的复习，需要摒弃死记硬背的方式，重视理解、运用与赏析型默写。在阅读练习上要关注行文思路及篇章结构分析、文本主题及写作意图探究等类型题。同时，练习过程遵循适量适度、循序渐进、由浅入深的原则，既注重梯度，又涵盖广度，以达成训练的有效性。

探究内在规律

中考考题是有迹可循的，学生在复习中要结合中招真题与《解析与检测》梳理历年考点，探究复杂问题背后的内在规律。在语言积累与运用上可对照课标要求梳理常用字词，做好每日复习计划。在作文备考中要兼顾记叙文与议论文两种文体写作，利用关键词理解、近义词辨析、材料之间逻辑联系等做好审题立意训练。对于综合性学习，要在理解材料、筛选整合信息的基础上根据情境和任务要求解决问题。在备考中可结合统编教材任务群设计，关联社会热点进行复习。

重视语言实践

学生在备考中要重视语言实践，训练应试情境下的精准表达，避免表达的碎片化和绝对化。对于做过的错题，学生要比较自己的答案和参考答案的基本思路、知识选择是否存在差异，同时，以错误为中心进行重复练习，通过建立错题集对分散的知识点进行汇总，提升自己的语言表达准确性。另外，对于试卷中所占分值最大的作文，记叙文写作要重点训练详略得当和场景描写，减少冗杂啰嗦的题记后记等。议论文写作要学会用一句话概括观点，练习几种常见的论证结构。

保持阳光心态

随着时间推移，毕业班的升学压力将全面袭击每位同学。不同层次的学生对于学习的期望值各不相同，薄弱板块亦有所差异。这时，一定要保持阳光心态，根据自己的实际情况理性定位，树立可实现的目标。在平时练习中要尽量限时训练，带着一定的心理压力答题。这不仅可以提前适应考试氛围，还可以锻炼反应速度。

数学 “学”“悟”结合 系统思考

郑州市第五初级中学 常永康

中考复习进入冲刺阶段，在最后一段时间里，要想提高复习效果，最重要的就是夯实基础，学会思考，摆脱题海，找出解题规律，在心态上也要乐观、自信，发挥学习的最佳效能。

查缺补漏触类旁通

中考数学有近70分为基础题，对基础知识应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来。许多考生的复习陷入题海，把时间耗费在重复性训练和偏、难题的解决上，导致复习的针对性差，并且造成不必要的心理负担。考生应从题海中解脱出来，做题要关注思路、方法、技巧。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系。在做一道似曾相识的题目时，要通过比较，发现规律，做到触类旁通。

在复习中要把握好两种关系：自我复习和学校复习的关系。首先要紧跟自己老师的步伐，再根据学校安排和自己的特点安排好课后复习。其次是处理好课内复习和课外补习的关系，课外补习只能是学校复习的补充，要针对自己知识上的不足，进行有针对性的查缺补漏。

消除薄弱环节

在复习中要注意规范训练，严格按照中考要求答题。可参照近三年中考试题的评分标准，纠正答题过程中的不良习惯，对试题的错误要认真分析，找出原因和解决的方法。

数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。因此，可以先将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分。要想降低错误率，除了进行及时订正、全面扎实复习之外，非常关键的问题就是找出原因，解决问题。而错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意的问题、书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题以及习惯性错误。其次，对知识进行全面的“体检”，可以请老师帮忙进行具体分析，查找原因，然后集中力量进行针对性练习，攻克薄弱点。

学习效率最优化

解题后反思非常重要。要反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。考试前一周，要对在练习中存在的问题，按题型分类回味练习，扫清盲点，或者找出以前的做错和容易错的题目进行最后一遍清扫，达到学习效率最优化。

掌握应试技巧

考试中还要注重应试技巧，比如：特殊值法、排除法、猜想甚至测量法都可以用上，在复习中注意使用和体会。考试时间的分配非常重要，如何获得充足时间呢？一是集中注意力，二是懂得放弃。集中注意力能使自己的动作和反应变得敏捷，此外，在平时就要进行限时训练。放弃是指遇到难题可先放一放，解决后面会做的题目后再回头继续做。懂得放弃是一种大智慧，要调整心态，从容面对。

英语 重视积累 激发潜力

郑州市第十六初级中学 刘锦

临近中考，应该高效利用这段黄金时间进行中招冲刺，最大程度开发自己的潜力。语言类学科不需要太多技巧，更多的是读背基本知识，重视各类题型的复习。

提高词汇量

听力理解想要拿高分，单词发音很重要。同一个单词，如果你的发音和听力中的读音不符，那你便听不出别人在说什么，所以，如果有不太会读的单词，多去请教老师。

英语阅读一直是同学们学英语最大的障碍和难点，主要是因为自己的英语知识积累不够，导致有些同学做阅读题时词汇不认得，句子读不懂，做题全靠蒙。要想提高英语阅读能力，必须要提高英语词汇量，按计划坚持背单词及相关短语，还要特别关注一词多义。阅读中遇到生词的时候，在不影响做题速度的情况下，学会根据上下文来猜词，但是阅读完成后还是要查生词，要记住它并且积累下来。

明晰文化差异

学习英语就是为了文化交流，尤其是新的课程标准，更加倡导和培养学生们的跨文化交际能力。所以，我们也要关注英语文化和中国文化的不同，以及这些文化的不同在语言表达和思维方式上的体现，这样我们才能更好地理解文本，了解文章上下文之间的关系。

同学们在阅读中遇到长难句的时候，往往都会跳过去。其实，遇到长难句的时候，考生可以通过分析句子结构的方式提炼出句子的真正含义，这也是提高自己英语阅读能力的必要途径。在阅读时要不断地问自己，这篇文章是关于什么的？作者到底想要表达什么意图？每读一段文章都要想想接下来作者有可能说些什么，文章的走向是什么，不要盲目地无意识阅读。

吃透语法难点

完形填空和选词填空这两类题型，要考查的不仅是理解，也有表达，这就需要考生在阅读文本理解文本的基础上，运用英语语法知识进行填空，不建议一味地看语法书，应该在做题中遇到困难时，再去查找语法书中相关的知识解释，总结和积累易错点和做题规律。

补全对话题是较易失分的。建议先通读全文，搞清楚该对话的主题、地点以及人物之间的关系。再读第二遍，了解空白处所在上下文的小主题是什么，联系上下文，仔细推敲，还要注意空白处的标点符号，以便确定用什么句式。完成该题后再通读一遍，看看自己的答案是否符合语意。

积累好词好句

书面表达，要想书面表达拿高分，首先要清楚失分的原因：审题不清，内容跑题；语法错误较多；常用单词拼写错误较多；句不达意；书写不规范。我们可以检查自己的问题属于哪一种类型或哪几种类型，做到有的放矢。考生可以多读多背范文，不仅能够获得英语写作的语感，还可以从中学到地道的英语表达和优美的词汇短语，积累好词好句。

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