本报记者 周 娟

学校是师生健康成长的重要场所，为加强师生心理健康教育，引导他们成为管理情绪的主人，学会自我调适、珍爱生命，我市众多学校开展了多元的心理健康主题教育活动。

阳光少年

“原来还有被动欺凌者？我们遇到欺凌时这样做更有用啊……”近日，金水区金桥学校三年级学生在学校开展的“预防校园欺凌 保护阳光少年”讲座上，收益颇丰。学校德育处邀请河南大学应用心理学心理咨询与治疗方向、青少年心理成长指导师王亚坤，从校园欺凌产生原因、不易被察觉的“被动欺凌者”、欺凌者与被欺凌者特点、如何预防应对欺凌等方面，以实例循循善诱，以问题引发学生思考。互动环节，王亚坤用轻松幽默的方式为学生答疑解惑，让他们感受到学校、教师和家长的无限关爱。

为了给即将毕业的六年级学生缓解小升初的学习压力，引导学生正确对待紧张的亲子关系，金水区经三路小学近日组织380余名毕业生参加《你、我、他的青春期》——2021届毕业生青春期心理健康教育讲座。人本心理研究院讲师李孟婷用青春期的联想和六年级的学生互动，了解大部分学生的心理状况，并借助一个个情境，让孩子们进行角色扮演，换位思考，让学生学会表达自己的真实想法、肯定自己的价值，树立自信心。

幸福教师

为有效缓解教师的心理压力，提高教师的心理健康素质，增强教师职业幸福感，营造更加和谐愉快的工作环境，5月21日下午，惠济区艺术小学进行了一场题为《成长场中教师发展需求的唤醒与培育》心理健康培训讲座。惠济区教研室老师欢小志针对“成长场”这一概念，让参与培训的教师们通过查阅资料，分享对于“成长场”概念的理解。分享中，各位老师从不同角度诠释了“成长场”的重要性。欢小志认真倾听并解答了老师们心理、情绪困惑，让老师们受益匪浅。

美好生命

为了进一步加强生命安全教育，引导学生理解生命的意义，感悟生命的价值，我市部分学校开展了生命主题教育活动。

5月20日下午，管城回族区港湾路小学各年级开展了以“让生命之花更美绽放”为主题的绘画艺术表达心理辅导课。活动中，以“雨点变奏曲”的热身游戏为开端，让学生从大自然天气的变幻莫测联系到每个人的生命；借助《一片叶子落下来》的视频，引导学生分享对生命的理解。同学们还借助各种绘画媒材兴致勃勃地创作一幅属于自己的生命主题画，并为这幅画赋予一个有意义的名字。学校校长张国举说，希望每一位同学用心度过每一天，让自己的生命之花绽放出最美的花朵。

近日，金水区南阳路第一小学组织少先队员围绕珍爱生命健康成长这一主题，开展了一系列内容丰富、形式活泼的生命安全教育活动。班主任老师首先从概念上让学生明白什么是生命教育、生命教育的意义，并讲了《人生不同阶段》的故事，让学生谈一谈这个故事带来的启发，在各小组开展了心理体验游戏——生命的抉择，从而让学生明白生命的珍贵。借助《生命的价值》这个事例，让学生感悟生命，提升自身价值。