第08版:商都评论 上一版3
学习“四史” 为新征程凝聚磅礴力量
用心用情用力为群众办实事
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丰收
让“国潮热”澎湃不息
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“离职见人品”何以引发关注
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减少中小学生手机依赖要靠父母示范
      
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学习“四史” 为新征程凝聚磅礴力量

近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》(以下简称《通知》),对开展“四史”宣传教育作出部署。在全社会开展“四史”宣传教育,则是通过不断增进人民群众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,进而坚定不移听党话、跟党走,在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。

学习历史,必先立乎其大者。党史记录下中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的伟大历程;新中国史见证着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;改革开放史呈现出中国人民从温饱不足到全面小康的沧桑巨变;社会主义发展史则镌刻着中国特色社会主义从创立、发展到完善的坎坷历程。“四史”内容密不可分。学习“四史”,把握主题主线、主流本质,弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本问题,让人民群众知史爱党、知史爱国,这对于开创未来十分必要。

让历史告诉未来,既要抓住关键环节,靠总结历史经验创造历史、在把握历史规律中走向未来,还要面向关键群体,让红色基因、革命薪火代代传承。中国的未来属于青年。《通知》尤其强调突出青少年群体,正是因为一些青少年由于年龄和阅历的原因,对“四史”了解还比较少;少数人在不良文化侵蚀下,甚至走向了历史虚无主义。组织人民群众尤其是青少年学习“四史”,厚植爱党爱国爱社会主义的情感,红色江山才能永不变色。

历史从来不晦涩生硬,关键在于如何讲好历史故事。要传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化。同理,学习“四史”,必须多用群众喜欢听、听得进的语言,多建群众爱参与、能参与的平台,让历史深入群众、深入基层、深入人心。从“书映百年伟业”好书荐读活动,到“为烈士寻亲”专项行动,从走访慰问老战士、老同志,到组织优秀影视剧展播,丰富多彩的学习教育活动让人民群众“耳闻之”“目见之”“足践之”“手辨之”,必将在直击人心中激发共鸣、在感同身受中厚培信仰。

学习“四史”,最终要落实于实践。扬起实干风帆,在服务大局中雷厉风行,在履职尽责时大显身手,在乱云飞渡中抢抓机遇,在风险挑战前砥砺胆识,我们就能把辉煌的过去、日新月异的现在贯通起来,创造出光明宏大的未来。 原 石

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