本报记者 周 娟

教育是社会发展的基石，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。郑州航空港经济综合实验区是全国首个以航空经济为引领的国家级综合实验区，现已成为河南省对外开放的品牌和名片，在加快城市发展的进程中，该区的教育工作始终被摆在优先发展的战略地位。

启航之初，航空港区教文卫体局就确立了“学前教育上等级、小学教育创特色、中学教育提品质”的教育发展目标，积极做好教育教学活动的顶层规划和方案设计，努力实现“校园美丽，特色洋溢，教师幸福，学生快乐，社会满意”的教育愿景，港区教育由小到大、由弱渐强“蝶变”发展，尤其是“十三五”期间，该区紧盯立德树人根本任务，不断深化教育改革，加大教育投入，基础教育全面发力，高等教育逐渐引入，一套多元化、多层次的科教体系正加速形成。

2021年，中国共产党成立100周年，“十四五”的风帆高高扬起，全体港区教育人乘势而上求突破，发奋图强开新局，全力在新征程上开好局、起好步，用实干实绩为航空港区“魅力教育”书写精彩答卷。

党建引领 党史学习教育走深走实

历史是最好的教科书，“以史为鉴，以学为基，向史而新”。党史学习教育开展以来，航空港区教育系统牢牢把握党史学习教育的正确方向、目标导向、实践取向，把“我为群众办实事”贯穿于党史学习教育全过程，以“党建+N”模式深入开展党史学习教育，推动党史学习教育走深走实，确保广大师生在学、思、悟、践中坚定理想信念，践行初心使命，让“每个人都成为行走的港区教育名片”，为建设“国际美好”航空新城提供高水平的教育支撑。

理论学习“扎马步”。党史学习教育是2021年的重大任务，全区教育系统做到明确内容，把握时间，系统学习，确保学习高效、实效。除了开展好集中学习，运用“五种学习方式”自学，邀请市委党校教师、党史专家、老党员、老干部、老教师等在教育系统开展巡讲活动之外，各校还抓牢以思政课为主的课堂教学主阵地，把党史学习教育融入教育教学日常。同时，校长深入课堂，坚持听评课，每周听课不少于5节，实实在在促进党史学习教育落地生根。各校把党史学习教育内容有机融入校园文化，结合党员活动室、团队室，开辟党史教育专栏，有的学校还在校园内建设党史长廊，用校园文化教育引导广大青少年“自觉听党话、坚定跟党走”的理想信念，坚定落实“立德树人”根本任务。

活动引领“练内功”。全区教育系统以“学党史，跟党走”为主题，结合重大节庆及纪念日形成持续的学习热潮，开展好“五个一”活动，即：“五一”学党史、敬劳模，“六一”学党史、学先锋，“七一”学党史、感党恩，“八一”学党史、崇英雄，“十一”学党史、爱祖国。通过系列红色活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，延续红色血脉；组织教师“讲好教育故事”，重温教育初心，汲取榜样力量，传承榜样精神。

扎实践行“悟真谛”。全区教育系统把学习与践行有机结合，把“我为群众办实事”作为检验教育系统服务为民的“试金石”。教育系统各级党组织、各学校开展蹲点调查研究，通过集体座谈、问卷调查等形式，广泛听取基层党员、教师及家长的意见，列出“我为群众办实事”清单，把解决师生关心、群众关切、社会关注的问题摆在突出位置，打通教育“最后一公里”，努力办好家门口的学校，通过暖心工程把小事办好，让温暖定格。

上善共生 扣好人生第一粒扣子

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。为全面落实立德树人根本任务，航空港区教文卫体局以德育一体化行动推动区域教育一体化，积极探索出“1146”德育工作模式，构建了方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展、评价多元的德育体系。

“1146”德育工作模式，以“上善共生”为区域德育理念；以扣好人生第一粒“善”的扣子为育人目标；从“善待自我”“善待他人”“善待自然”和“善待社会”四个维度建构课程及评价体系；通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六条途径整体推进区域德育一体化。

家庭教育是决定教育高质量发展的“最后一公里”。该区从家庭教育入手，培植孩子成长的“肥水沃土”。通过“新文明家风”培育的课题研究，推进“新文明家庭”建设活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。

此外，各学校（幼儿园）都要完成“九个一”德育措施，即一把手（校长）抓德育、一专项立课题、一特色造亮点、一师选拔、一生评比、一剧展示、一课比赛、一案征集、一文评选九项德育专项工作。通过在全区实行“学科融合德育课程、学校德育校本课程、校外文化德育课程”三课并举，构建具有各校特色的德育课程体系。航南幼儿园“悦情品格”德育课程、区实验小学“润心”系列课程、遵大路小学“遇见正德好少年”德育课程、思存路小学“水韵教育”课程等特色校本课程纷纷涌现。为更好地挖掘区域文化隐形价值课程，区教文卫体局还将德育资源整合，组织“礼赞航空港——做新时代好少年”等系列丰富多彩的研学活动，融学科教育、德育和实践教育为一体。

同时，该区教研室以深化德育课题的实验和研究为突破口，实施区内德育专项课题推进计划。2019年至2021年，近300项课题通过区级立项，近1000名骨干教师参与到德育课题研究中。其中，航南中心校、冯堂中心校由德育专干主持的“‘上善共生’理念下小学中年级班级管理的实践与探索”“关于利用社区资源推动学习型家庭建设的研究”“‘上善共生’理念下小学生独立自主习惯养成的研究”等课题，立足中心校层面，整合下辖学校优势力量，构建了学校、家庭、社会三结合的德育体系。区实验小学、慈航路小学、思存路小学、郑州市第一二一中学、郑州市第一二四中学、郑州市第一二五中学申报的课题紧扣港区青少年身心发展情况，有效落实了“人人都是德育工作者”的时代要求，促进五育深度融合。

课题被列入河南省“十三五”规划重点课题，已成功举办两届德育论坛，承办郑州市德育工作建设会，入选全国“立德树人落实机制”优秀案例……经过多年德育一体化的实践和研究，“1146”区域一体化全面落实，“善”成为区域教育的文化，“德”成为学校发展的动力，教师得到新提升，家长得到新改变，学生得到新成长，全区已形成全员育人、全程育人、全方位育人的区域德育“生态圈”。

提质提速 办好家门口的好学校

“十四五”开新局，航空港区教育事业进入了新发展阶段。面对新形势新要求，全区紧紧围绕推进教育现代化这一主线，以改革创新为根本动力，聚焦重点任务和关键环节精准发力，努力办好人民满意的教育，加快推动航空港区教育高质量发展。

办好学前教育、实现幼有所育是该区一直高度重视的一项工作。截至目前，全区共有幼儿园97所，学前三年毛入园率114.09%，普惠性幼儿园覆盖率96.35%，公办学位占比53.8%。尤其是绿苑幼儿园，在2020年省级示范园验收评定中积分位列全市第一，河南省实验幼儿园、航南幼儿园等优质公办幼儿园落户该区。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公办服务体系日趋完善。

为给孩子提供优质学位、构建完善的教育体系，区财政投入力度逐年加大，先后投入资金约36亿元用于学校建设，新建中小学、幼儿园52所，新增学位三万余个。相较2013年，全区新增学校67所。新建学校数量、新增学位规模均排名全市第一。2019年8月，郑州航空港区高级中学开始招生。同时，航空港区积极引进郑州一中、郑州外国语学校、郑州回民中学等省市一流教育品牌在该区新建校区。

优质教育资源整合共享，赋能民办教育机构可持续发展。截至2020年，该区共有民办高中3所，中专1所，完中2所，十二年一贯制学校1所，九年一贯制学校2所，民办幼儿园43所。

在全区教育人的不懈努力下，该区教育事业亮点纷呈、特色突显。区内教学成绩屡创佳绩，中考成绩实现“五连增”。其中，郑州一中国际航空港实验学校教育教学质量已进入郑州市属公办初中前列，成为郑州市一所知名学校。义务教育平均班额40人，在全市率先消除大班额，是目前郑州市内九区唯一一个实现6岁入学政策的城区。全区上等级园占比达63%，绿苑幼儿园成功创建省级示范园，实现了区省级示范园“零的突破”。与此同时，河南水利环境职业学院、河南省机电职业学院航空港校区顺利开办招生，中国民航大学确定入区意向，“省”字头系列名校、郑州南开学校、北大金秋高级中学、郑州致美艺术中学纷纷入驻，郑州财经学院、郑州工程技术学院项目有序推进。全区教育事业呈现国际化、现代化、多元化的发展态势。

凝心聚力 提升品质教育“软实力”

教师是教育事业的第一资源，办好人民满意的教育关键在教师。为打造育人新高地，航空港区严格教师准入，遴选乐教适教善教的优秀人才进入教师队伍。同时，畅通教师职业发展通道，激发教师的工作活力，引导教师潜心教书育人。

本着“引进来，留得住，用得好”的原则，该区每年根据新增学位需求，据实测算教师编制，按需招聘教师；为教师解决团购房1733套，一举解决教师后顾之忧；不断为教师谋福祉，率先发放年度单位目标考核奖，班主任津贴和地方教龄津贴纳入财政统发管理，年度绩效考核奖等七项奖励性补贴全部落实。

为减少农村教师流失，2020年，该区定向为非建成区学校招聘教师99人。坚持开展城乡教师校长交流，并以职称申报、评先表优、考核激励等制度为依托，促成城区和农村学校教师之间的流动逐步走向常态化，给农村教师预留发展空间。

每年，中小学校长、德育专干、学科教师分期分批到各地研学名校理念。近四年，共有1278人参加国培、省培、市培80个项目的培训，10120人次教师分别到东北师范大学等地参加区各级、各类培训。该区还组织实施数学教师专项培训、中小学教师线上教学能力提升培训、基础教育通识培训、教师戏曲培训、中小学名班主任培训等，近几年，共培训教师22599人次。同时，不断加强理想信念教育，开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，组织青年教师成长报告会，让青年教师扎根港区教育热土，奉献港区教育。

此外，该区以构建教育体系新生态为目标，大力实施“三名工程”，以“引”为杠杆，撬动“三名工程”千斤担，以“育”为重点，培厚“三名工程”营养土，以“评”为旗帜，树好“三名工程”风向标。打造一批“有品质、有内涵、有影响”的品牌名学校，有力助推教育强区的打造；成就一批“情怀深、思维新、视野广”的卓越名校长，快速提升办学管理水平；培养一批“专业精、能力强、气象美”的魅力名教师，为打造区域“美好教育”夯实基础。

通过“三名工程”的实施，在全区形成以名学校为龙头的集团化办学雏形、以名校长为引领的科学管理团队、以名教师为支撑的专家型教师队伍，聚力“教育更优质、人民更幸福、社会更和谐”美好愿景，推动全区教育事业再上新台阶。

科技赋能 创新打造“智慧+教育”新模式

作为首批国家智慧城市试点，航空港区综合运用人工智能、物联网、大数据和云计算等技术手段推进传统产业“智慧升级”，为进一步推动学校素质教育的实施和创新人才的培养，促进信息技术与教育教学的深度融合，该区启动了“郑州航空港经济综合实验区智慧教育项目”建设，开创区域教育高质量发展新格局。

“郑州航空港经济综合实验区智慧教育项目”建设以“三平台、三系统”，即教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台、教育大数据应用展示平台、智慧教学应用系统、大数据精准教学服务系统以及卫星课堂系统为主要内容，构建全区统一的教育信息化公共环境，引入优质教学资源，创新教学模式变革，优化教育教学评价方式，架构以“教、学、考、评、管”为抓手的全场景智慧教育体系，实现从“专用资源服务”向“大资源服务”的转变，填平校际之间的“数字鸿沟”，切实促进教育优质均衡发展，打响区域教育名片。

与此同时，在中小学开展人工智能普及教育和实践活动，实施青少年人工智能素养提升工程，是该区培育人工智能专业人才和推动信息技术与区域教育教学的深度融合的又一重要举措。

2019年，航空港区举行人工智能进课堂启动仪式，至此，该区6所学校开展人工智能教育试点；2020年12月，郑州航空港区实验学校投建2间人工智能实验室，并积极开展人工智能进课堂及教师培训活动，为全面开拓郑州航空港区人工智能教育奠定基础；6月1日，“豫见空港·科技逐梦”人工智能主题科普活动在该区举行……在该区，多方联动，打造了适合中小学课堂教学和科普活动的一系列人工智能科普教育解决方案，一条从教学到实践的人工智能教学链，开启人工智能科普教育活动的新篇章。

下一步，该区将致力于打造河南省人工智能教育示范区，试点创建36所中小学智能教育实验校，其中，18所为实验校、18所为推广校，在中小学阶段设置人工智能教育相关课程，举办相关赛事，逐步推广编程教育，打造一条从幼儿园到高中的发现和培养创新型人才绿色通道，努力将港区打造为国内首个集“产、学、研”于一体的“人工智能科普教育”创新实验基地，达成启于航空港、辐射全中国的目标。

处处育人 课后“托管”服务很贴心

2020年底前，郑州市中小学午餐供餐和课后延时服务实现全覆盖。为做好课后服务，航空港区管委会每年拿出4000多万元用于补贴参与课后服务的一线教师，并在郑州市率先引入课后服务大数据管理平台——“课程之家”，对全区各单位开展课后服务工作进行实时监管，切实筑起民生教育工程的幸福屏障。

在课后服务实施过程中，各校贯彻“自主”原则，让学生自主选课、自主管理、自我体验。区实验小学北校区17门课后服务特色课程，每个学生都可以根据需求选择适合的课程，让童年既快乐又有质量；周二为“语文素养日”，周三为“数学思维日”，周四为“特长培养日”，周五为“英语飞扬日”……慈航小学利用丰富资源为学生提供人文课后服务，以多元灵动的课程给予孩子不一样的“精神大餐”。

在该区，课后服务落细落实、贴心暖心，覆盖率高达100%，切实促进了学生核心素养的提升。除了多彩的特色课程外，以食育为导向的特色配餐服务也是航空港区课后服务的一大亮点。

对于航空港区各校来说，午餐不仅是“舌尖上的事儿”，更是多元的食育课程。慈航小学充分挖掘内涵，开设“食育文化园地”，增设“校园健康水吧”，“马蹄莲水”“甘蔗水”“红梨水”不仅浸润了师生的喉咙，更让学生学会健康饮食的知识，进而懂得“尊崇自然之道，传承优秀传统”。此外，学校开设“多元食育讲堂”，从知识传授到动手实践，从饮食观念普及到健康美食制作，给予师生不一样的“多重营养”。 2020年9月23日，“郑州市教育系统中小学午餐供餐工作推进会”在该区举行，慈航餐厅被推选为郑州市高标准午餐供餐服务试点，作为样板餐厅在全市推广。

与慈航小学相似，该区各校都用各具特色的方式将惠及民生的午餐工程办好、办实、办细，办到学生家长的心坎上，办到群众的心坎上。