第14版:打造美好教育 致敬百年风华 上一版3  4下一版
学史力行 言传身教育美好
“美善”文化 让生命幸福成长
一个优秀的教师团队 一种“求真”的育人精神
      
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学史力行 言传身教育美好

百年大计,教育为本,推动教育高质量发展是“十四五”时期中国教育改革和发展的时代主题与根本要求。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,躬身前行的一线校长正以“时”和“势”的大视野,结合学党史、悟思想、办实事、开新局的新时代要求,梳理出明晰的育人之道、管理之道,带着“以生为本,依需而育”的教育文化观,顺应教育发展的新常态,实现教育创新。

向深处行 于高处见

郑州市第五十二中学校长 张好武

中国共产党成立100周年,新征程赋予新使命,新使命呼唤新作为。

如何为学生带来深入人心的党史学习教育,是学校一直在探索、实践的一个课题。学校把党史学习教育和学科教学、社团活动及学校特色深度融合,通过初中生喜闻乐见的方式开展党史学习教育,让学生在体验中学习、感悟、思考,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,我们期待,学生在奔赴梦想时,始终保持昂扬锐气和蓬勃朝气,筑梦新时代、建功新时代。

而学校老师,更是带头学好党史,将党史学习教育全面融入学科教学中,厚植学生家国情怀,引导他们知史爱党、知史爱国,坚定听党话、跟党走的决心。老师们凝心聚力做好“教”和“学”两件事,积极探索适合孩子们成长的授业“求实”之道;用饱含理想、道德、学识的仁爱之心,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路;坚守为党育人、为国育才之初心,切实当好红色文化的传承者、学生成长的领航者、教育改革和发展的开拓者和守护者。

文化是民族血脉,是人民的精神家园。文化自信,是更基础更广泛更深厚的自信。真正的教育,不仅是知识的教学、思维的传授、人格的引领,更重要的是融入生命每个细节的渗透过程。“为每一位学生的终生幸福奠基”是学校的办学理念,也是五十二中人的价值追求。一切为了学生,为了学生的一切,物化、感化、同化,校园文化真正做到了内化。

加强内心修养,培养高尚品德。多年探索,一个有着学科依托、学理支撑的文化阵地,引导师生在文化传承创新中增强文化自信,形成了以思想道德文化为龙头、知识文化为基础、审美文化为追求的文化育人格局。

这是一个最好的时代,愿每一位学子,胸中有格局、做事有实力、前行有毅力,深处行,是脚踏实地;高处见,是星辰大海。

知所从来 思所将往

二七区兴华街第二小学校长 张莉

历史是最好的“教科书”,做好党史学习教育这门“必修课”要从娃娃抓起,这是维护中华民族强大凝聚力的需要,是建设社会主义精神文明的需要,也是少年儿童健康成长、积极发展的需要。

为了帮助孩子们走好最关键的人生第一步,兴华街第二小学不断探索创新,寻找党史学习教育的最美打开方式,除了不断升级的教育资源外,教学方式也在求新求变。日常,学校围绕党史学习教育,制定德育教学活动计划,一系列聚焦爱国主义教育、依托红色二七的主题教育活动都在全方位开展,用润物细无声的方式让孩子们传承红色文化,坚定“四个自信”。

为了让孩子们更好地学习党史、了解红色文化,加强政治启蒙,从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感,学校邀请革命前辈、“五老人员”、专家讲师走进校园开展宣讲,带领学生在校园开展红色研学活动,充分挖掘和利用本土红色资源,开展丰富多彩的“学党史,跟党走”主题系列活动。通过活动,团结、教育、引导少年儿童听党的话、跟党走,聚焦对少年儿童的政治启蒙和价值观引领。让红色旗帜永不褪色,让红色基因代代相传。

学校坚实地行走在打造“家门口的好学校”之路上,以“做有爱的教育,建有爱的学校,育有爱的学生”为愿景,倡导“爱的教育”,力求通过建设一所充满书声、歌声、笑声和掌声的学校,将学生培养成为具有生命自觉的世界公民和美好未来的创建者。

在这个校园,“爱的教育”既是一种教育理念,又是一种文化诉求。“爱的教育”就是让每一个生命在追求真实和真理的过程中快乐成长的教育,“爱的教育”是遵循成长规律的教育、是养真性求真知的教育、是以爱启真的教育、是返璞归真的教育、是培养纯真少年的教育,更是培育有爱慧学、灵动健康、力行创新的新时代少年的教育。在这里,莘莘学子收获的不仅是一种环境,也是一种文化,一种理念,一种精神。

拔节孕穗 教做真人

金水区金桥学校校长 徐玉峰

教育首要的是“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这三个根本问题。立德树人,“德”要立足于培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人的战略高度,做到以树人为核心,以立德为根本。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

理想信念是精神之钙、政治灵魂。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。在学校,党史学习教育,要贴近青少年需求,引导他们听党话、跟党走。这就要求,教师必须在党史学习教育中切实提升自身理论素养,对所讲内容透彻理解、高度认同,才能讲深讲透,才能讲得有底气,让红色基因、革命薪火代代传承。

为了让党史学习教育“活”起来,金桥学校不断丰富党员学习场所,邀请党史专家进校园生动讲党史,在师生中深入开展整本书阅读、零星阅读等全民阅读活动,确保党史学习教育走深走实,让学生把党史看在眼前、听在耳边、记在心里,把红色基因、革命精神融入学生血脉。

德为师之本,其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。教书不仅是传授知识,更重要的是教人,教人求真、教做真人。“求真”教育是心心相印的活动,唯有从“心”出发,才能打动心灵。

新时代,新使命,我们会继续以党的教育方针为统领,全面落实正确的育人方向;以立德树人为根本任务,全面提高自身素质;以“求真”教育为核心,全面加强学生品德教育;以习惯养成教育为抓手,全面促进学生良好品格的形成。

(下转十五版)

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