做教师，教书育人是一件伟大的事情，应当怀着美好和爱的心情投入到教育工作当中，感受育人的美好。

其实，教书真正的意义是谋一些欢喜，谋一些梦想，谋爱，为自己，也为孩子们。

曾经和学生说过：我怀着美好的心情站在讲台上，愿我的存在成为你们最温暖的校园记忆。爱就是教育，所以，当我们怀着美好的心情，安静行走在校园里的时候，是我们最好看的样子。

“寻求永不枯竭的动力”，“脚踏实地才能仰望星空”，“掌握心灵对接的艺术”，“宽容是打开世界的一扇窗”，“用笔勾勒美好的教育人生”……

透过这些简短有力的话语，我体会到了教育家王富强老师内心的教育情怀，教育不只是一种行为和手段，更不是目的，它需要我们用一种敬业和爱的情怀执着地探寻、反思，满怀热忱。

正因为有教育情怀作底子，所以，我是理性的。对于教育，我始终抱着一种宁静平和又积极的心态。现实的教育不可能是完美的，真实的教育也远不是一两种教育理念就能解释清楚的，唯有认真对待这份工作，唯有不断探索，这既是对每一个孩子负责，也是对自己负责。

爱是相互的，正是心中的爱让我在教育之路上一直坚持下去，也更坚定了我心中的目标。爱是孩子口中的真情实感，爱是孩子们亲切的问候，爱是耐心且温柔的话语。

有时，我也在担心自己的爱和激情会被岁月消磨，我尽心呵护着那一点点激情，呵护着心中宝贵的那方绿地，让自己的内心变得温暖而明亮，少一点冷漠，少一点欲望，让心中的那片田地松软潮湿，流淌着绿意和爱意。

每天清晨，我总是习惯先将班里的窗户拉开，让阳光斜射进来，让晨风拂过脸庞，每当此时，我总会不由自主地想到：从明天起，做一个快乐和有爱的人，面朝大海，春暖花开。

在教育之路上，我特别喜欢静待花开，每个孩子都是一粒种子，只要我们细心呵护、正确照料，总能开出最美丽的花朵，就像天边总能出现最绚丽的彩虹。

管城回族区港湾路小学 侯晓华