“为每个孩子的生命打好底色”，这是郑州市二七区外国语小学的办学理念，也是学校一直坚持不懈的生动实践。

作为河南省模联基地学校、郑州市双语实验学校，二七区外国语小学坚持“培养拥有民族灵魂的世界公民”目标，探索实施“多语多文化教育”，构筑“人文智慧、平等尊重”的校园文化、“以生为本、探循本真”的课程文化，成为一所管理规范科学、校园文化厚积、教育质量优异、办学特色鲜明的现代化学校，持续擦亮中原名优学校品牌。

今年以来，为落实“双减”，科学推动校本作业改革和学生评价改革，学校更是主动作为，引导教师各尽所能、各展所长，创新课堂教学，改进作业管理，开足校本课程，丰富社团活动，全面满足学生课后服务需求，促进学生综合素养的全面提升，实现减负提质、科学育人。

缤纷社团趣味足

校本课程放异彩

心理故事课、百变泥塑课、国风武术课、趣味科学课、劳动体验课、合唱课……如今，走进学校校园、教室、功能室等场地，可以清晰感受到特色校本课程的缤纷多彩。近年来，该校以学校教师为主体，结合教师专业技能，精心设置了激发学生不同潜能、尊重学生个性特长发展的校本课程，开设了丰富多彩、益智有趣的校本课程，让学生在体验、实践中学习，促进德智体美劳“五育”并举，全面发展。

与此同时，学校还积极引进社会公益资源，开展针对低年级的阅读社团、益智社团、编程社团以及符合中高年级的交响社团等社团活动，通过丰富有趣、寓教于乐的社团内容，拓宽学生视野，提升学生的综合素质，让每个孩子在放学后“有地方去、有地方学、有地方玩”，做到减压不减质。

多科融合助“双减”

课堂育人提素养

课堂是“双减”落地的主阵地，为充分发挥课堂高效育人功能，提高课堂教学质量，学校积极落地多学科融合课程，打破学科之间的壁垒，引导学生融合并掌握不同类别的知识与能力，达到全面提升学生素养的效果。

心理健康课上，创新推出的“儿童诗”瞬间走红。据介绍，学校一直很重视学生心理问题，根据学生年龄发展特点，组织高年级从“父母与爱”“成就”“情绪”“幸福”“孤单”等不同角度书写“儿童诗”，并穿插绘画，生动形象地表达自我。透过孩子笔尖深入了解他们内心世界，一旦发现问题，及时进行心理辅导与沟通。同时，还将心理健康和学科进行充分融合，结合体育项目设置了“大风吹”“水果蹲”“比划猜猜”等减压小游戏，结合课堂设置情景教学“开心剧场”，缓解学习压力与负担。

在数学课上，围绕学科单元设计了“模拟小小导游”，结合郑州地方标志性景区郑州动物园，进行情境化构思，让学生开放思维描述路线，讲述“某地在另一地的什么方向，距离多远”，引导学生制作“游览图”，将数学知识切实运用到生活实际中来，这不仅融入了科学、美学、数学，还有效锻炼学生的语言表达能力，进行口才训练。

花样作业促减负

“五育”并举树新人

实现“双减”目标，作业提质减量是关键。该校组织“优秀作业案例评比”活动，按照学生在课堂上真实的学习状况、认知能力，结合课堂教学内容的重点、难点、疑点，设计单元作业，落地丰富多元的作业形式，探索探究性作业、实践性作业、跨学科综合性作业，体现层次性和可选择性，充分调动学生学习积极性和创造力。

目前，教师通过设计、布置、批改、答疑、面批、辅导学生作业，与学生建构双向互动的教学联结，不断深化推进教学目标的达成。

该校校长闫鹏瑞表示，学校将继续全面落实立德树人根本任务，切实担负起为党育人、为国育才的使命，积极落实“双减”政策，优化课程设置，提升课后服务质量，深化作业“提质减负”，促进学生全面、个性地发展。

苏立萌