本报讯 （记者 李杨）近期，教育部教师工作司正式发布了《教育部教师工作司关于做好教育部-联合国儿童基金会2021~2025年合作项目实施工作的通知》，明确“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”在河南省落地，标志着河南省融合教育工作被正式列入教育部的规划。郑州市管城回族区作为河南省融合教育工作先行区和项目执行单位，成为该项目的具体实施地点，管城回族区融合教育正式迈上发展新台阶。

通知从省级层面的组织管理、教师的培训、项目评价以及项目实施经验的拓展应用几方面对各省份的项目工作开展提出了相应要求。

作为融合教育实践的先行区，管城回族区一直积极推动不同学段的融合教育工作实践与总结，关注融合教育管理需求，确定了以质量为导向的融合教育发展目标，推进全面融合教育发展，提升区域教育质量，并做出了一系列具体探索，逐步建立了从幼儿园到小学再到中学，融合教育三步走的工作体系。在“十四五”开局之际，该区还启动实施了中小学校园融合文化建设项目，进一步加快区域内融合教育工作的进程。

此次，管城回族区将借助此项目的实施，加深对国内融合教育的了解、交流与探讨，持续深入推进融合教育，为郑州市乃至河南省提供了管城融合教育样本。