本报记者 周 娟

前段时间，学子们开启居家学习生活。我市各校不断加强家校联动沟通，借助丰富的教学课程、多彩的素拓活动，让学生的居家学习生活有滋有味、有收获。

为进一步引导学生在家好好学习、强身健体、动手实践、奇思妙想、尽展才艺，郑州日报教育专刊依托“郑育见”视频号，面向全市中小学生开展了“我是居家小达人”视频征集活动。

活动开展以来，孩子们踊跃参加、自信展示，他们在镜头前分享自己的高效学习小妙招、特色才艺、劳动技能和创意实践，一段段难忘的成长记录，一次次充实的实践体验，让学子们更加热爱生活。

“五育并举”重实践

居家学习以来，我市各校按照“五育并举”原则，认真编制线上教学计划，科学编排课表，及时提供相关指南，统筹做好学生居家生活和学习指导。

以“芬芳”教育哲学为价值引领，金水区沙口路小学通过强化管理、实化研训、优化课堂、细化评价、活化德育等举措，全力保障教育教学“转型”不“减效”。 学校校长崔丽芳介绍，为提升线上学习实效，突破因时空局限而造成的参与性、互动性、课堂容积率难以保证等实际问题，学校探索形成了“双线管理”“双向反馈”“双人候课”的云端课堂管理和运行模式。同时，学校坚持“五育并举 以德为本”，开展自律少年评比活动，借助“从小做生活的小主人，长大做社会主义的接班人”劳动技能大比拼活动等，带领孩子们走向生动的学科实践。

立足“假如我是那个孩子，假如那是我的孩子”——“两个假如”教育思想，金水区第二实验小学以“四元联动互融”的创新模式形成共生共进的“本真-e家”教育生态。学校德育处主任冯华表示，学校以“元认知——线上家访”，了解学生居家学习的真实状态及家长的迫切需求；借助“元需求——定制课程”，统筹课后延时为学生答疑解惑，统筹学科特色活动，搭建线上展示交流平台；扎根“元聚焦——习惯养成”，设置多维养成目标；通过“元教育——多渠并进”，不断丰富线上升旗仪式、主题实践活动、每周评价激励、自媒体多元展示等教育评价方式，激发学生内驱力，培养其独立自主、自律自强的品质与行动力。

管城回族区港湾路小学教导主任朱永锋说，学校老师每天引导学生认真听课，积极思考，认真完成作业，做善于学习的“港湾娃”；引导学生每天坚持运动一小时，做好眼保健操和广播操，增强身体抵抗力，体会运动的快乐；督促孩子们早睡早起，严格遵守作息时间，吃好三餐，让孩子们在有规律的生活和学习中享受快乐；培养学生兴趣爱好，引导孩子们种种花草、做做手工，练习书法、绘画、唱歌、跳舞，评选“劳动小达人”和“劳动之星”……让居家生活变得更充实。

学子竞相展风采

让孩子们居家期间全面成长，这正是“我是居家小达人”活动开展的初衷。这项活动受到学校和家长的持续关注，在全市各校反响热烈，各校积极与学校活动相结合，不断推动“我是居家小达人”活动深入开展。

借助“我是居家小达人”线上展示平台，惠济区东风路小学教育集团引导“小东东”们各显身手，涌现出了许多优秀的作品。孩子们不光对朗诵、歌唱、舞蹈、乐器样样拿手，他们还用废弃筷子制作灯笼、用纸杯编织花篮，在家里开辟自己的“试验田”，探索智能家电的使用方法……学校教师郭小艳说，生活即教育，活动的开展既丰富了居家生活，同时，也让孩子们更加懂得感恩父母和老师，明白了劳动能创造美好生活的道理。

高新区红叶路小学特别开展了“我是居家小达人”才艺展示活动线上启动仪式。 “我们通过视频或电话对孩子进行针对性指导，并把孩子们发送的视频在班级圈或微信群里进行展播，选取优秀作品进行参展。”学校教师何玉华说，这次活动，不仅锻炼了孩子们的胆量和毅力，更展现了新时代小学生积极进取、努力向上、蓬勃发展的精神风貌。

依托“我是居家小达人”活动，郑东新区康平小学引导学生开展形式多样的居家课余生活，在全校范围内宣传“我是居家小达人”的展示成果，让更多孩子体会参与的快乐。学校教师王世蕾说，通过参与“我是居家小达人”活动，同学们的居家生活更加丰富多彩，大家在劳动的过程中感受到了父母的不易，在音乐熏陶感染中愉悦了身心，在运动中强健了体魄，在科学实验中锻炼了思维，在表演展示中提升了自信。

二七区大学路第二小学一一班班主任张环说：“为了进一步加强孩子与父母之间的沟通，我在班级群里鼓励学生积极参与‘我是居家小达人’活动。学生们在家中和父母玩得不亦乐乎，形成了良好的家庭氛围。”该班学生张艺旸说：“除了按时完成好老师布置的学习任务，我每天劳逸结合，德智体美劳同发展。活动的参与，让我在音乐舞蹈中感受传统文化，得到美的享受和提高，也让我更加茁壮成长。”

搭建平台乐成长

“我是居家小达人”活动，搭建了一个良好的平台，进一步激发了学生居家学习生活的积极性，促进学生全面健康发展。

“我选择了《菊次郎的夏天》这首清新自然的曲子来参加此次活动。明明平时弹奏起来特别顺手，可能是因为面对镜头有些紧张，我录制了一遍又一遍，深刻理解了‘台上一分钟，台下十年功’的意义。”郑州航空港区护航路小学五年级三班学生孙清悦说，在妈妈的鼓励下，自己慢慢克服了紧张心理，逐渐投入到曲子的情感和节奏中。通过参加这次活动，也让她明白了一个道理，在成长的道路上，严格的要求才能让自己出类拔萃。

二七区政通路小学一年级四班学生林果告诉记者，借助“我是居家小达人”活动，自己学会了一道拿手好菜——番茄鸡蛋。虽然做菜过程中遇到一些困难，但经过多次尝试，她觉得做菜也没有那么难，她决定以后要多帮爸爸妈妈做家务，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，也让自己多了一项技能。她说：“我们不仅可以做生活上的家务小达人，也可以做运动上的健身小达人，更要做学习上的标兵小达人！”学校老师付辰麒表示，学生积极参与“我是居家小达人”活动，让这段居家生活和学习过得更加充实、有意义。

管城回族区南十里铺小学五三班学生王亦可说，参加“我是居家小达人”活动，有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。这次活动，不仅给了自己展现“琵琶恋”的机会，更深刻体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，付出与收获是成正比的。

“参加此次活动，我得到了老师和父母的全力支持，在参与的过程中，不仅提高了自己的劳动技能，丰富了居家生活，更体会到了爸爸妈妈的不易，学会了用小手担当起责任与爱。”二七区长江东路小学教育集团五三班学生靳蕊菡说。该班班主任李思源表示，借助“我是居家小达人”活动，老师引导家庭积极参与，亲子共同完成各项活动，让父母更了解孩子，让孩子更能体会到家长的辛苦，在参与过程中，很多情景让孩子有感而发，触景生情，帮助孩子更好地投入生活和学习之中。