清晨，一抹微光投射进来。投射在我的课本上，衬得课本上的黑体字有些闪，宛如知识的光芒……

镜头一

“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯……”电脑中传出洪亮的朗读声，气势雄浑，犹如黄河在咆哮一般。窗外的天空泛着鱼肚白，初升的太阳散发着希望之光，漂浮着的云朵绵软的像棉花糖。这世界仿佛因为这读书声变得更加明媚动人了。认真读书的你，最美。

镜头二

一条一条的弹幕在公屏上整齐排列，虽不尽相同，但仍像一个个列队的士兵，坚守着城墙。这看似普普通通的一两个字，背后却是一个又一个勤于思考问题的同学、一个又一个绞尽脑汁解难的同学、一个又一个积极参与课堂的同学……认真上课的你，最美。

镜头三

一阵铃声传来，电脑屏幕也随之亮了起来：“邀请你参加视频会议：自习课。”我迅速坐到桌边，狂按鼠标，进了视频会议。尽管我动作如此之快，大多数同学也已经加入视频会议。我打开了摄像头，关闭了麦克风。语文作业、数学作业、英语作业、历史作业、政治作业、地理作业、生物作业……当写累了，就看一眼还在奋笔疾书的同学们吧！这样瞬间就会斗志昂扬。认真自习的你，最美。

夜幕降临，天上缀满了闪闪发光的星星，像银河中铺着的细碎流沙，斜躺在黑青色的天宇上，指引着我们朝梦想的方向前进……我再一次翻开课本，月光洒在上面，它们要一起迎接以后更美的黎明。我点亮了台灯，笑了。

那么，什么才是最美的样子呢？你知道吗，一个人的心中有梦并努力着，那么，美好一定会如约而至的。一直朝着梦想去努力，这就是我所说的——最美的样子。

郑州市第二初级中学 陈汇源

点评：开篇描写晨光引出下文，结尾描写夜色引发思考，首尾呼应。运用镜头式写作，分别描写了读书时、上课时、自习时同学们最美的样子，告诉大家努力的样子最美。