路向峰 刘帅康

如何增强文化自信，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的大众的社会主义文化，过去五年，河南卫视在文化发展中走出一条“出圈”且“出彩”之路。

坚持激活优秀传统文化基因，创新唤醒文化自信

中华优秀传统文化无比丰厚，如何将丰厚的传统文化创造性地转化和创新性发展，这是摆在广大文艺工作者面前的一项重要任务。自2021年河南电视台春节联欢晚会《唐宫夜宴》“出圈”起，互联网中河南卫视文创节目热度便一直居高不下且一直持续。观众在感叹演员非凡造诣的同时，对中原本土的优秀传统文化认同度也在不断地提升。中原优秀传统文化焕发时代活力使得身为河南人的骄傲及欣喜跃然纸上。而凭借《唐宫夜宴》“出圈”后的河南卫视并未停止对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的探索。在经历成百上千次的思想火花碰撞后，先后打造了端午奇妙夜；七夕：浪漫奇妙夜；中秋：寻亲奇妙夜；重阳：最忆是少年等多个以中国传统节日为时间节点的主题晚会，将传统文化的河南形象效应发挥得淋漓尽致。

坚持新理念凝聚活力，文化与时俱进奋发自强

一段不到两分钟的水下中国风舞蹈视频——洛神水赋爆款出圈，赢得无数中国网友点赞。而在中国外交部发言人华春莹在推特转发该视频后，也收获了许多国际网友的回应和喜爱。洛神水赋的美是纯粹的，不加任何修饰的，是在国潮风势下，舞者与观众共情的美好。同样，美也是相通的，这是优秀的作品引来的相互欣赏，这也是打通了文化节目通往观众内心的“最后一公里”，源自内心深处对中华优秀传统文化创新发展的文化担当，用创新理念激荡起突围的浪花。除此之外，河南卫视开创了《舞千年》文化剧情舞蹈综艺，这对于历来传统综艺形式无独是一场全新的尝试，这支系列作品用芭蕾舞诠释敦煌飞天，以西方舞蹈展现中国传统艺术，与大众印象中的敦煌舞大相径庭，可谓是一次惊险的试水。但理念新颖、勇于探索的精神难能可贵，不再拘泥于中规中矩的艺术表现形式，取而代之的是与新时代青年的思想进行碰撞。新的理念凝聚了创新的活力，过去的成就让我们看到新的路径，下一步发展就应该紧跟新发展理念，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，参与构建中国话语和中国叙事体系，用河南的方式讲好中国故事、传播好中国声音，为展现可信、可爱、可敬的中国形象助添一份力量。

坚持理论与实践相结合，勇于承担发展责任

从党的十九大报告强调“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”到如今党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”理念转变，是我们未来文化发展的过程和方向，反映的是我国文化建设发展的历史进程和前进趋势。而推进文化自信自强，是要以更强烈的主动性来推动文化繁荣发展，这其中广大的文化工作者无疑使命更加重大。河南卫视在过去的发展中既坚守主流价值、党媒职责，以新闻立台，以文化兴台，又传承融合发展优秀传统文化，推动其创造性转能、创新性发展。在观念形态的文化与实践形态的文化互动与转化中激活民族精神文化基因。打破结界是打响传统文化资源保卫战的关键举措，当节目无路可走时，当卫视无可创新之际时，就要集大成，合大融。充分挖掘本土文化IP宝藏，借鉴吸纳优良传统文化，抓住文化内核，做好后起之秀的表率，摈弃断壁残垣式的包装，充分树立文化自觉、文化自信，赋予文化以时代活力，盘活文化先锋纹络，缔造主流文化凝结的焕新形象。河南卫视凭借出圈的文化创意、无畏的文化担当、深沉的文化使命打开了中原优秀传统文化走向新时代的一扇大门，也为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的时代课题走出了有益探索。

坚持自信自强，以实践创新铸就文化新辉煌

中国国家版本馆，文化种子“藏之名山、传之后世”；井冈山革命博物馆，双语讲解员讲述红色老区的“过去式”与“进行时”；敦煌博物院，数字技术让一尊尊彩塑容颜常驻，助力千年瑰宝走向世界；《觉醒年代》，百年前的革命志士与屏幕前的我们跨时空对话；《典籍里的中国》，以典籍作舟，扬思想之楫，《唐宫夜宴》，以盛唐叙事，述说中原文化前世今生，让中华优秀传统文化“活”起来、“火”起来……彰显信仰之美、记录时代之变、抒写人民之呼，中华民族更加自信，河南文化创新“出圈”更“出彩”。

一个民族的复兴，总是以文化的繁荣兴盛为强大支撑；一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明标志。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，河南文化也将继续以新的发展走向辉煌。积极推进文化理论创新与实践创新的双向互动，推动中原优秀传统文化、河南红色革命文化和新时代河南社会主义文化交融互动，以实践创新激活文化自信自强的基因密码，在新的伟大实践中谱写社会主义文化新辉煌。 （作者分别系河南财经政法大学道德与文明研究中心研究员、郑州电子商务职业学院教师）