本报记者 李 杨

手工制作的“萌萌兔”花灯、精美的兔年定制台历、阖家团圆的幸福合影、亲手参与制作的年夜大餐……新学期伊始，我市各校纷纷开展寒假特色作业展评活动，一份份精致而独特的作品令人应接不暇。充满新意的寒假特色作业，不仅落实了“五育并举”育人理念，优化了“双减”下学生的假期生活，也让学生在实践中检验学习效果、丰富学科素养，更激励他们以昂扬奋进、乐观自信的姿态迈入新学期。

校长来了

如果问及成长的要义，很多人都会想到一句耳熟能详的话：“在成长的路上，做最好的自己。”那么，如何以心为始，孕育内生力，让自己成为“自己”呢？刚刚结束的郑州市高三第一次质量预测作文主题是“信任你自己，依赖自己，从自身汲取力量”，郑州市第七初级中学金桂校区校长梁志杰在新学期开学典礼上的讲话主题恰恰也是“做好自己”。如何做好自己？现将这篇文章摘录刊发，与师生共勉。

做好自己

郑州市第七初级中学金桂校区校长 梁志杰

春天已至，万物复苏，人间烟火，少年归来。

2000多年前，有人问苏格拉底：世界上最难的事儿是什么？他的回答是：认识你自己。今天，如果有人问我这一问题，我想在苏格拉底的答案后面再加上一句：做好你自己。

我是谁？我在哪？我从哪里来？我要到哪里去？我怎样才能到那里去？这五个问题，我们称之为“人生五问”。前四个问题，是讲认识自己；最后一个问题，是讲认清自己，做好自己。

做好自己，不给别人添麻烦，我们的生活就会很和谐；做好自己，不给国家添麻烦，我们的国家就会很美好。

那么，怎样做好自己呢？

对每一个人来说，遵守公德，严守私德，做好自己该做的，就是做好自己。

对于学子来说，做好融合德智体美劳五个维度的一日常规，就是做好自己。你做到了，你就是一位优秀的学生，就是做好了自己。

对老师来说，要求学生做到的，自身先规范地做到，给学生树立标杆、做出榜样，就是做好了自己。

为了做好自己，我给自己开设了八门功课，分别是：每天巡视一遍校园；每天入班听一节课；每天访谈一位教职员工；每天座谈一名学生；每天通过电话进行一次家访；每天到操场陪学生跑一次操；每天到餐厅陪学生就一顿餐；每天坚持阅读半小时。并在完成这些功课的过程中时时叩问和敲打自己的灵魂：不能懈怠工作，不能有辱使命，不能亵渎校长这一称谓。

其实，做好自己，就是为国家做贡献。

此时此刻， 我想到了上学期我们一起学习、致敬的大师们。蔡元培、梅贻琦、马相伯、邓稼先、陶行知、叶圣陶、朱自清、冰心……一个个名字，一段段传奇，一座座丰碑。他们少年苦读，矢志不渝，百折不挠，练就一身本领，长大后在工作岗位上优秀得无可替代，做到了修身齐家治国平天下。

我还想到了在故宫修复古代钟表的王津师傅，40多年来，一件件作为国宝的古代钟表在他的手中复活，还原了千年历史的璀璨，让世界为中国点赞！

我还想到了被评为感动中国十大人物之一、北斗三号卫星首席总设计师谢军，在无数个繁星满天的深夜，他刻苦钻研，用自己的优秀带领团队，实现了中国人的北斗梦。

我还想到了双耳失聪的江梦南、“中国飞人”苏炳添、跳水小将全红婵……他们成功的背后，都有着超乎寻常的奋斗，而且，取得的成绩既是自己的荣光，又是团队的荣光，更是国家的荣光！

所以，做好自己，就是为国家做贡献！

大年三十儿，一家人聚在一起看春晚，已经成为中华民族特有的习俗。歌曲《是妈妈是女儿》歌词情真意切，听哭了一群又一群人。歌中唱到，我的孩子啊，我不知道自己做得够好吗？但有件事我非常确定，你是最好的女儿，请相信自己！在这里，我想改动一下这段歌词，送给大家：我不知道我做校长做得够好吗，但有一件事儿我非常确定，你们是最好的老师，是最好的学生，请相信你自己！

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”时逢盛世，让我们对标心中的梦想，坚定地去做最好的自己吧！

浓浓年味有魅力

年味，是张灯结彩的喜庆，是家人团聚时的幸福，是守岁时的兴奋和憧憬……“年文化”已成为中国人特有的文化记忆。为丰富学生寒假生活，引导学生在实践中寻觅年味，让春节过得更有仪式感，不少学校在寒假期间引导孩子用心体会中国传统佳节独有的魅力，并以各种形式记录保存下来。

2月8日清晨，郑东新区众意路小学美术组的老师们就开始忙碌起来了。她们就地取材，用课桌、小方凳、画布等精心布置展览，再加上用超轻黏土制作的红梅、手工花的点缀，错落有致、各具风格的寒假民俗展顿时成为学校的亮点。同学们用一幅幅充满童心、色彩缤纷、构思巧妙的兔年民俗作品，装点了充满生机的校园。课间，民俗展前顿时热闹起来，绚丽夺目、造型各异的作品吸引同学们驻足观赏。看，红色喜庆的灯笼上画着各种各样的兔子，有的还写满吉祥祝福语；超轻黏土做的小兔子更是惹人喜爱，它们或卧或坐，或喜或嗔，充满了童真。同学们拿起自己喜欢的作品仔细端详，爱不释手。“哇，这个鞭炮做得好逼真呀，看，这个花纹真细腻！”“我喜欢这个龙，原来是用一次性水杯做的呀，太好玩了！”……他们热烈地讨论着作品的材质和样式，心里充满了好奇和探索的乐趣。

开学第一天，金水区沙口路小学校园里也张灯结彩，热闹非凡。师生们带着喜悦的心情走进校园，浓浓的年味儿扑面而来。剪窗花、兔子书签、兔年台历、彩泥年夜饭……孩子们用文字、图画、剪纸、泥塑等记录春节、描绘生活，体味着人间烟火，传递着新年的祝愿，表达着对未来的无限向往。一盏盏新颖别致、栩栩如生的兔子花灯，传递着新的祝愿，展现新年的喜悦氛围；精致有内涵的数学文化台历，陪伴学子记录兔年快乐时光，也让他们了解更多有趣的数学知识……当“双减”遇见创想，当作业遇见“年”，孩子笔尖流转的天马行空，是对未来最好的期许。

为了让孩子们乐享假期，各校老师精心构思，在寒假布置了有特色、有新意、多元化的寒假实践作业。航空港区太湖路小学学生也在美术组老师的指导下，结合所学知识与技能，巧妙利用身边材料设计兔年特色作品，通过多种形式将兔元素和花灯有机融合，制作了精美的作品，表达了对兔年的美好祝愿。丰富多元可选择的作业，力求贴近生活、贴近孩子，极大地提高了孩子们的学习兴趣，增强了他们高质量完成作业的自主性和自信心，真正实现“减负提质”，也让他们进一步体验到中华传统文化的底蕴与魅力，增强了他们对中华传统文化的认同感和自豪感。

学科探索有乐趣

生活即教育，实践即求知。为进一步贯彻落实“双减”政策，落实新课标课程理念，不少学校从生活入手探寻核心素养导向下的优秀作业设计，本着趣味性、实践性、综合性原则，精心设计了适合各年级学生的寒假特色作业。融知识性、探究性为一体的特色寒假作业，不仅锻炼了学生的动手能力，也让他们在每一次的体验中不断收获成长与惊喜。

2月9日、10日，管城回族区漓江路小学开展了为期两天的寒假特色作业展示活动。此次活动以年级为单位，主题鲜明，形式多样。三年级语文组以“寓言故事趣读”为主题，通过创作连环画、创编寓言故事等形式，激发学生兴趣，揭示深刻道理；数学组以“探索质量单位的奥秘”为主题，让数学走进生活，让学生对质量单位有更清晰的认识。四年级以“大话西游乐翻天，洋洋得‘亿’过大年”为主题，通过介绍取经路线、了解各路妖怪、展示各种兵器等，让学生走近西游，体会取经之路的艰辛；数学组结合取经路程，生活中的红包、大米、纸等事物，帮助同学们认识“亿”这个计数单位。五年级语文组以“发现最美民间故事”为主题，通过好书推荐、讲民间故事，丰富学生想象力，传承中华文化；数学组以“水的再利用”为主题，通过调查、展示数据，生活用水二次利用率推算等形式，呼吁大家节约用水。项目式思维视角下的作业设计，不仅提高了学生学习兴趣，激发了学生学习自主性，也增强了学生的核心素养。

开学之际，二七区四季路第二小学的同学们迫不及待地展示自己在寒假所完成的精美作品。一年级学生将学习与生活相结合，根据“认识钟表”制作了寒假作息表——“我的一天”，二年级学生完成“天气测量员”“口算打卡王”“快乐全家福”三项特色任务，三年级学生设计了创意日历，四年级开设“数学作业超市”…… 丰富多彩的特色作业秉承着“从生活中来，到生活中去”的学习理念，以多种形式融合自然、生活等方面设置特色任务，激发学生的兴趣，给予学生预习总结、探究生活、记录收获与感悟的机会，也培养了他们观察生活，将知识融合生活、应用于生活的能力。

郑东新区龙翼第二小学寒假特色作业展活动也精彩纷呈。数学组老师引导学生运用所学知识制作寒假作息时间表，学会合理规划时间；绘制房间示意图，找准正确位置和方向；记录自己的购物清单，感受数学与生活的密切联系；用压岁钱绘制扇形统计图，懂得合理规划零用钱。这些活动让学生学会了用数学的眼光去观察和认识周围的事物，感受数学的魅力。在科学老师的指导下，学生利用家中现有材料，制作了有趣的分层饮料，并动手种下自己感兴趣的植物，记录种子萌发的每个状态，亲自设计制作各种简单机械，真正实现了从实践中获得快乐，在快乐中不断学习。该校英语组也依据不同年级的学生特点，设计多元作业。低年级学生充分发挥想象力，把字母化作跳动的小精灵跃然于纸上；高年级组学生在画中学，在图中思，把词汇、句型、语法汇聚成一张张靓丽、智慧的英语思维导图。

劳动实践有“心”意

寒假是校园生活的延续，也是一堂生动多彩的实践课。为使同学们度过一个充实而有意义的寒假，一些学校专门安排了劳动与实践活动，引导学生充分利用寒假时间积极参与劳动实践。

劳动是一种美德，也是一种锻炼。为培养学生的劳动习惯，提高学生劳动意识和劳动能力，二七区政通路小学南校区的劳动教师在寒假前就给同学们布置了假期劳动任务，设计“劳动实践记录表”，引导学生用劳动实践点亮假期生活。同学们自主参与多种劳动项目，并积极分享自己的劳动成果。

“劳动技能大闯关”“我是家务小能手”……金水区工人第一新村小学孩子们利用假期时光，帮助父母做了不少力所能及的家务，在实践中提高劳动技能，养成热爱劳动的好习惯。一份份凝聚着灵气与智慧的手抄报，记录着孩子们的坚持、收获与创新，如一帧帧照片让假期参与劳动的美好瞬间定格。

金水区金桥学校也鼓励孩子们参与家庭大扫除、写春联贴春联、制作年夜饭等劳动活动，同时了解不同地区的过年风俗，在实践中体会过年的乐趣，品味家乡风采。

“家庭是落实劳动教育的重要场所，孩子在家庭劳动中不但能够形成独立性和自信心，而且能够学会尊重劳动成果和尊重他人，既锻炼了动手动脑的实践能力，也让他们在生活中学会本领，体会父母的不易，养成良好的日常生活劳动习惯。”采访中，一些老师表示，丰富多彩的劳动作业，在减轻学生课业负担的同时也增强了作业的趣味性与创意性，更增进了亲子关系，深受学生和家长欢迎。孩子们在假期劳动中学习优秀品德、发扬劳模精神、提升综合能力、感受生活乐趣，可谓收获满满。

为助力“双减”，将爱党、爱国、爱家乡的情怀厚植于少先队员心中，引导队员们认识和了解自己的家乡，二七区长江东路小学教育集团在寒假期间组织开展了“红领巾爱家乡”主题实践活动，鼓励孩子们感受家乡的风土人情，提升本土文化素养积累。“你了解家乡河南吗？”“你能以郑州为中心，画出河南地市坐标图吗？”……带着这些有趣的问题，全体队员以家庭为单位积极开展此项活动。有的队员认真描绘了河南地市坐标图，熟练背诵了河南地市的车牌字母；有的队员搜集并了解家乡的特色，以手抄报的形式呈现；还有很多队员通过录制视频的方式将自己家乡的特色分享给大家。队员们纷纷表示，参加了这次实践活动，才了解到原来自己的家乡有这么多的美景、美食，也深刻感受到家乡河南的发展变化，自豪感油然而生。