第11版:郑州教育 上一版3  4下一版
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友谊的果实
      
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友谊的果实

去年夏天,小华搬去了东北,搬走的前一天,她将那棵亲手种下的梨树赠送给我,并再三叮嘱我要照顾好她的宝贝树,我开心地答应了。

没过几天,我便忙活起来,每天放学后我就拎着两只小水桶在楼梯上跑上跑下,打来清凉的水浇灌它,我在楼梯上总是小心翼翼的,生怕打来的水洒掉。利用周末,我央求妈妈去郊外的养鸡场购买肥料,将肥料带到梨树下,我便拿起小铲子,均匀地在梨树周围撒上肥料,并定期呵护它:“花前肥”“坐果肥”一次不落,氮、磷、钾等养料一种不缺,因为我期盼它长得壮壮的,枝繁叶茂。我还会抽空将梨树附近的枯枝腐草败叶清理干净,减少虫源。为了防止梨树被细菌感染,我还请爸爸帮我网购了一小盒“多菌灵”,因为我期盼它长得健康,为开花结果打好基础。在这个过程中,我的内心每天都充满了期盼。

转眼间,季节更替,秋天到来,在九月中旬,我竟惊喜地发现梨树结出了小小的果实,从此我便更加细心地照料它。功夫不负有心人,金秋十月,梨树终于结出了诱人的果实,看着满树金黄的梨儿,压低了枝头,清香扑鼻,随风微动,好像小精灵们在窃窃私语。这不禁让我想起了昔日和小华在梨树下嬉笑打闹、欢声笑语的场景。我忍不住立即将这可爱的一幕拍成视频发给了小华,迫不及待地把这份收获的喜悦传递给她。

站在梨树下,看着满树的硕果,我的内心也充满了甜甜的幸福感。在美丽的秋天,我不仅收获了香甜的秋梨,还丰富了自己的知识,提升了动手实践能力,还收获了美好的友谊。

郑州市第七十九中学 牛心笛

点评:替朋友照顾梨树,整个过程写得生动具体,既有实写又有虚写,还运用了恰当的修辞。字里行间流露出小作者在努力践行诺言,文末点明既收获了香甜的秋梨,也收获了美好的友谊,升华主题。

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