郑州市委党校哲学科社教研部副主任 周宁

《习近平著作选读》第一卷、第二卷，记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开创中国特色社会主义新时代的历史进程，集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果，是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。学习《习近平著作选读》需要从历史、理论、实践三个维度把握其重大意义、丰富内涵和时代要求。

一、从历史维度，深刻认识《习近平著作选读》的重大意义

《习近平著作选读》第一卷、第二卷收录了从2012年11月至2022年10月这十年间的报告、讲话、演讲、指示、批示、训令等重要著作。深入学习《习近平著作选读》，一方面要把收录在内的 146 篇专题文章，放在国际国内这十年形势演进的新变化中，放在新时代我国新的历史方位中，与习近平观察分析国际国内形势发表的系列重要讲话贯通起来学习、理解，才能整体上把握选读的主要内容。另一方面，要把选读的学习与同期党的重要文件的学习紧密结合起来；同时，还要把选读的学习同贯彻、落实习近平新时代中国特色社会主义思想联系起来，同学习《习近平谈治国理政》1~4卷和习近平其他重要论述联系起来，这样我们才能深刻领会选读中重要讲话的时代背景和社会历史条件。

通过选读的学习，深刻理解世情、国情、党情的新变化和世界社会主义发展的新态势，对我们现在面对的是一个什么样的世界，当代中国处于一个什么样的历史方位，中国共产党正处于一个什么样的执政环境，肩负着什么样的新使命等问题，有一个比较清醒的认识，从而正确认识今日之世界、今日之中国、今日之中国共产党，才能深刻领悟选读中提出的一系列新思想新理念新战略、蕴含的马克思主义立场观点方法，才能正确理解“两个确立”的决定性意义，才能进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、从理论维度，深刻把握《习近平著作选读》的丰富内涵

时代是思想之母，实践是理论之基。“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”《习近平著作选读》围绕“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”“建设什么样的社会主义现代化强国和怎样建设社会主义现代化强国”“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”三个重大时代课题，进行了深入的探索和回答，为我们认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、历史地位提供了依据；为我们准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法提供了文献支撑；也为我们进一步研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，提供了最为丰富、最为权威的研究素材和文献依据。

通过对选读的学习，准确把握我们党在新发展阶段的路线方针政策和工作部署，了解制定这些方针政策的现实依据和实践依据，理解新发展阶段我们为什么要制定这样的方针政策，为什么采取这样的实践举措，从而正确理解中国之路、中国之治、中国之理，进而增强执行党在新发展阶段各项方针政策的自觉性，自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，创造无愧于这个时代的丰功伟绩。

三、从实践维度，深刻理解《习近平著作选读》的时代要求

问题是时代的声音，思想是行动的先导。《习近平著作选读》中的新思想新理论新论断都是在面对重大理论和实践问题中提出来的，都具有很强的现实针对性和实践指导性。十来年的伟大成就充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是在实践基础上产生并接受了实践检验的科学理论，是我们必须长期坚持的指导思想。

通过对选读的学习，掌握贯穿其中的马克思主义科学的立场观点方法，不断提高战略思维、系统思维、辩证思维、历史思维、底线思维等思维能力，不断改进工作方法，增强斗争本领，从而更加主动地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用党的创新理论解决中国经济社会发展中的实际问题。