本报记者 王译博 董茜

开栏的话

习近平总书记指出：“要千方百计把市场主体保护好，激发市场主体活力，弘扬企业家精神，推动企业发挥更大作用，实现更大发展，为经济发展积蓄基本力量。”

7月13日召开的全市制造业高质量发展暨“万人助万企”活动推进会上，省委常委、市委书记安伟表示，要大力弘扬企业家精神，在全社会营造尊重企业家的浓厚氛围，为各类市场主体发展注入强大精神力量。

在郑州波澜壮阔的发展历程中，一大批有胆识、勇创新的企业家茁壮成长，他们勇于拼搏、敢闯敢试，追求卓越、永不停顿。本报今起开设“推动郑州高质量发展——领跑·弘扬企业家精神”专栏，选取一批领航企业及企业家，深入报道蕴藏其中的竞争、奉献、进取精神，汲取榜样力量，共同奋进前行。

人物名片

赵章红，河南恒茂创远科技股份有限公司董事长，享受国务院政府特殊津贴专家。近年来，他带领团队致力于虚拟现实等新一代信息技术与教育深度融合，在农业、工业、医学等领域开发了九大系列50余种产品，为推动虚拟现实产业的发展贡献了重要力量。

近年来，“元宇宙”“数字经济”“人工智能”等蓬勃发展。赵章红及其研发团队的工作就是围绕这些新一代信息技术展开研究，并“玩转”它们。相关成果在北京大学、暨南大学、郑州大学等高校得到了推广应用。同时还建设有河南省虚拟现实与增强现实工程技术研究中心、河南省医学虚拟现实工程研究中心等5个科研创新平台，牵头并联合上海交通大学、郑州大学等80余所高校及医院组建成河南省医学虚拟现实产业技术创新联盟。

新科技解决实验教学老大难问题

走进河南恒茂创远科技股份有限公司展厅中心，记者看到，虚拟仿真实验教学共享平台里，有1000多种场景可以选择，模拟医学生开展注射麻醉实验、化身怀地黄种植“能手”在虚拟稻田播种、扮演汽车修理工练习如何排除发动机故障……不同角色任意切换，各种农作物栽培、医学实验、汽车实训等虚拟仿真产品一应俱全。原本“三高”“三难”的实验、学习，在这里，通过电脑屏幕便可直观呈现。

“比如注射麻醉实验，为了让学生细致观察，反复练习，掌握每一个正确动作的要领，我们拍摄了郑州大学基础医学院老师们的每一个实验步骤，连注射时的角度、力度都能精准模拟出来。”赵章红说，过去，老师想搭建一个仿真实验项目，需要找专业制作团队，花两个月时间，成本在20万元左右。

高成本、高风险、高损耗的“老大难”特点，给相关实验教学开展带来阻碍。而现在，虚拟现实技术可以打破时空限制，学生通过虚拟现实技术了解操作全过程，反复练习，然后再带着问题去学习，降低实验成本的同时，还能提高教育教学效率和质量，在推动教育数字化过程中发挥重要作用。

提起团队的科研成果，赵章红如数家珍。交谈中，记者发现，他不仅在做实业，更是做科研。截至目前，赵章红及其科研团队聚焦农业、工业、医学等领域，利用虚拟现实、人工智能、大数据等新一代信息技术，体系化打造虚拟仿真实验教学系列产品，构建三维模型12000余个，开发有小麦玉米定向栽培三维可视化系统、汽修三维实训基地、基础医学实验教学中心、生物医学信号云端场景化应用平台、机能学虚拟仿真教学平台等9大系列50余种产品，并在北京大学、暨南大学、郑州大学等200多所院校进行了推广应用，市场占有率稳居行业前列。

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