当我还是一个在讲台下听讲的学生时，我就对教师这个职业充满了向往。我专注地望着台上每一位认真讲课的老师，看他们挥动粉笔，绘制知识蓝图；听他们深情朗诵，用心表达文本；更可贵的是，他们用爱与责任，打开了我们心灵的窗户。

在我的求学生涯中，有这样一位老师。她迎着朝霞，走上那三尺讲台，惊艳了我的目光；她犹如清风，吹绿了干枯的丛林，滋润了我的心田；她点燃灯火，打破了角落的寂静，照亮了我的人生。

那是我刚上初中时，由于离学校较远，我不得不选择住校，虽然十三岁的我已经有很强的自理能力，可面对陌生的学校，陌生的同学，我做什么事情都非常胆怯，不敢主动和同学交流，更别说和老师交流心里的想法了，再加上没有手机，也不能和家长打电话。为了缓解心理压力，我便把内心感受写在了日记里，那个时候，老师为了锻炼我们的写作能力，刚开学就定下了每天写日记的规矩，老师也是认真批改。第二天下午，班主任韩老师就把我叫到了她的办公室，亲切地问我是不是刚到新学校不适应，她的这一句关怀，让我忍不住哭了起来，这一哭，更是释放出了我内心积攒许久的压力。韩老师便轻轻地抱住了我，嘴里不停地说：“乖，没关系，还有老师在呢！”从那时起，我总是能看到韩老师对我投来关切的目光，还时不时问我在学校有什么困难。也正是她，让我很快适应了初一生活。在我印象中，晨曦微露，教室门口便传来韩老师匆匆的脚步声；晚上九点多，透过宿舍窗户，还能看到她在教室认真备课；自习课上，她总是分批把学生叫出去，给我们制定一个个小目标，并偷偷告诉每一位学生“你很棒”。没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只有日复一日、年复一年地将学生渡向知识的彼岸。学高为师，德高为范。在我心中，韩老师不仅是知识的化身，智慧的灵泉，更是学子人生路上最可靠的领路人。萧伯纳曾经说过：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。当年，那个适应能力并不是太强的小女孩，已经成为一名光荣的人民教师。

我延续了韩老师认真教学、用心观察每一位学生的习惯，因为我知道，一句话，一个动作，一件小事就可能改变一个孩子的一生。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。此心昭昭，日月可鉴。我愿将教育事业作为自己毕生的追求，勇担时代重任，传承师德，播撒希望，承先辈之精神创后辈之未来。

后记：由于常年在外求学，毕业后又远离家乡在郑州工作，这期间我很少见到韩老师。最近一次见面还是我结婚那年，在敬酒时候，韩老师紧紧地握住了我的手。那双手，沧桑了很多，但仍是那么温暖有力，如同当年韩老师关切的眼神，一瞬间，记忆涌上心头，泪水突然模糊了双眼……恰逢教师节，写下这篇文章，仅此献给所有躬耕教坛的人民教师！

郑州航空港区太湖路小学 郑子云