在我们班里，有这么一位学生：课堂上完全不懂什么是纪律。每天闯祸最多，而且从来不承认错误。批评他，他也是一脸不屑，这种态度真的把我气得不得了。

可是在生气的同时，我又在想：每一个孩子都是上天赐予父母最好的礼物，每一个孩子都有他的闪光点，谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。于是我改变了以前对待他的方法，从一味地管教变成帮助、赞赏。首先是让他找个事情做，那就是打扫卫生，我发现他特别爱扫地，而且比其他孩子都要扫得干净。我会在第一节课上课之前很惊讶地说：“今天谁扫的地呀？真干净！”孩子们都会说是他，我赶紧趁机表扬他，看到班上其他同学还有老师对他的认可，他害羞地笑了，这样他好像在班级有点存在感了。在后面我的课堂上，我会经常表扬他坐姿端正，上课纪律好，结果他的课堂纪律真的越来越好。后来遇到我了会喊“老师好”，会主动擦黑板，看到他一天天地进步，我特别惊讶赞赏的神奇魔力。

从他身上，我找到了管理一年级的好方法，那就是赞赏。从各个角度多鼓励他们，有时一个鼓励胜过一百次责骂。那些让你头疼的孩子能帮助你真正领略教育的真相，赞赏、帮助、耐心真的很重要。不同的孩子有不一样的风景，不要用同一个评价标准来看待他们。发现他们的可爱，也许你的教育生活就不会那么枯燥无味，毕竟每一个都是孩子，都是善良的孩子。

赞赏让梦想开出花来，路漫漫其修远兮，我会时刻提醒自己多赞扬孩子、赏识孩子，在平凡的岗位上继续书写不平凡的教育故事。

二七区祥云路小学 李超