本报讯（记者 孙志刚 通讯员 田豫 张家祯）为积极推动校园科普教育，激发学生科学潜能，培养学习兴趣。日前，中原区西悦城第二小学开展了“馆校结合”科普进校园活动，邀请郑州科技馆专家和师生交流学校科普教育。

活动中，邀请郑州科技馆馆长樊学峰到学校实地指导，调研“馆校结合”新路径，为做好学生科学教育探索新机制。据介绍，科学教育被纳入基础教育各阶段，成为与语文、数学同等重要的基础性课程，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情是一个重要课题。学校是第一课堂教书育人，科技馆是第二课堂厚植沃土，郑州科技馆将充分借用科学教育资源，积极行动落实，让科学教育在学校广泛开展。与学校通过“馆校结合”的方式，两优一精的路径联合教研，资源共享，提升师生的科普能力。

中原区西悦城第二小学依托STEM教育核心理念，筑牢科学教育主阵地，学科之间的融合、观察与探索的结合、理论与实践的碰撞，积极落实“双减”下的科学主题学习。让传统的校本资源立体化、多元化，更好地满足学生的多样化需求，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展。