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“代班主任”有感

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。代理一周六年级班主任的我,感觉有了发言权,虽说只有一周时间,但我每天都像“小陀螺”一样不停地转,每天的感觉与体验也都是不一样的。

回想一周的时间,总结下来就是一句话:要么在上课的路上,要么在处理学生矛盾的路上,要么是在和家长沟通孩子问题的路上。感觉总有处理不完的事情,我从中也真切感受到了班主任对班级工作的重要性。

从学生习惯抓起。虽从五年级就开始接手这个班的数学教学工作,但原来的我一般都是上完课、处理完学生作业上的问题后,就会回到办公室,很少再和学生有更多接触。但这周要做班主任,待在教室的时间相对来说比较多,我也发现了学生有不少问题,总的来说就是习惯问题。俗话说“无规矩不成方圆”,所以,我从习惯抓起。从早上进校门开始,要求学生整齐佩戴红领巾,课间操全员动起来,午读或练字时间保持端正的坐姿,每天守好自己的“一亩三分地”,永远保持整洁。这一周下来,之前不上课间操的同学开始跟着队伍下去坐在操场上,不喜欢戴红领巾的同学养成了好的习惯,每天都能看见他们穿戴整齐、面带笑容地出现在楼道和教室里。所以说,学生是可塑的,只要教师静下心,认真观察每一位学生,规范他们的行为习惯,定能收获不一样的成长。看见学生的改变,是作为教师最幸福的事情。

强烈的责任感。虽只是一周的班主任,但我还是一有时间就去班级了解学生表现,时刻关注他们的动态,发现苗头不对就开始做学生的思想工作。学生对我也有了一定的依赖,更信任我,愿意和我更好地交流。正如周四的时候,一个女同学跑到我面前说:“老师,我告诉你个秘密,我明天生日。”这虽然看起来是一件很不起眼的小事儿,但学生愿意和我分享她的喜悦,足以让我感受到教师存在的快乐。

班主任的工作是非常烦琐的,班主任侯老师出差这一周,也一直操着学生的心,每天和我联系,沟通了解学生情况,默默付出,帮了我很大的忙。通过这周的经历,我既体会到了班主任的艰辛,也收获了满满的幸福。未来,我会在三尺讲台继续自己的理想之路。

郑东新区锦绣小学 乔亚丽

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