追光者：郑东新区文苑学校教育集团 王永启

育人心声：大道至简，用智慧与热爱唤醒学生的内驱力。

他，是一名爱唱歌的数学老师，一名会用数学知识写诗词的老师，一名会为学生量身写歌的老师，也是一名用心做教育的平凡中学老师。他，就是郑东新区文苑学校教育集团教师王永启。

为了提升学生对数学的学习兴趣，激发学生内驱力，改变大家传统意识里数学枯燥无味的观念，王永启把课堂设在室外，让学生在操场设计概率游戏，在活动中体悟和感受并应用概率知识；他把课本的坐标系放大设置在室外广场，让学生置身于坐标系中，用不同的问题引导学生探究“坐标”的本质，在互动中设计和变换图形，让知识变“现”不再刻板；他把数学知识填成词，写成歌，他的课堂总能给学生带来不一样的体验，掌声、笑声、歌声不绝于耳……

为了响应“双减”的政策号召，他在充分研读课标的基础上，结合自己20多年的教学经验和心得，在学生认知基础上整合教材，借“教材螺旋递进”之势，巧妙切入，深入浅出，关注核心素养的培养，减掉课下作业，为学生留出更多自由支配的空间和时间自主探索和思考。没作业、成绩又突出的成果，是他“减负不减质”的初心与坚守。

他常说，从“学生视角”思考教学是创新的灵感源泉，而他为学生写下的文字更是他走近学生的见证。从第一本合著到如今两本专著《让心灵在文字里相遇》《留在文苑的回忆》，字里行间流露着他对教育的执着，对孩子的真诚与呵护。他就像是一道光，为懵懂的少年引航。

“很多事情我们经历了，感动过了，也就忘记了。用文字为生活留痕、为教育留痕，为孩子的青春留下美好的回忆，我感觉是大爱，更是责任。”王永启说。他把学生成长的足迹刻在文字里，去品读、体悟；他把学生成长刻在心里，常常挂念，时刻思考；他把平日里一件件关系学生健康成长的琐碎小事做得深刻、细腻。

学生进步了，他用诗词为同学们写颁奖词，开心着同学们的开心；学生迷茫了，他把担心和方法写成信，用真诚陪他们一起面对；他梳理同学们的表现，用歌词的形式呈现，为每个学生私人定制……一封信、一首诗、一首歌、一段颁奖词、一个拥抱、一次击掌、一次共进的午餐……都是他育人的智慧。

千难万难，难敌心中的热爱。在教师行业里，他始终在逐光而行，用生命的信念，点亮自己，伴少年勇奔美好前程。