本报讯（记者 李娜 陶然）记者从河南省科协获悉，日前，由河南省科协组织的2024年“中学生英才计划”研讨交流活动在郑州举办。

来自实施高校的导师代表、参与中学老师代表、学生代表和家长代表等50人参加活动。围绕如何提高英才学员选拔的精准性科学性，如何提高学员培养质量、优化学员评价办法，省项目办、高校、中学如何联动融合等问题，参会各方领导和专家学者进行了深入交流、建言献策。

创新人才培养是一项系统工程，基础教育是基础，高等教育是关键。“中学生英才计划”选拔了一批对基础学科有兴趣、学有余力的高中生进入大学，跟随大学导师进行为期一年的培养，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。

就如何提高学员培养质量，专家建议，参加“中学生英才计划”的高校和中学积极对接，探索完善高校和中学联合培养科技创新拔尖人才的机制，共同推进新时代大中衔接一体化协同发展。

“中学生英才计划”是中国科协、教育部深入落实国家创新驱动发展战略、科教兴国和人才强国战略的探索和实践。我省2016年实施“中学生英才计划”项目以来，取得了一系列宝贵经验和可喜成绩。去年，郑州大学正式纳入国家“中学生英才计划”培养高校名单。

此次活动，实施高校导师代表、中学老师代表还进行了经验分享，学员代表和家长代表分享了参加“中学生英才计划”学生的成长和进步。

省项目办负责人表示，下一步，要积极发挥桥梁纽带作用，强化服务意识，努力探索青少年科技创新后备人才培养的多个维度，不断推进河南省“中学生英才计划”高质量发展。