家庭教育，是幼儿园教育工作的重要组成部分。做好家园共育，是提高幼教水平、推动园所各项工作更高质量发展的重中之举，是幼儿园办人民满意教育的题中要义。

“想家长之想，供家长与幼儿之需。”在郑东新区永嘉第一幼儿园园长郭燕燕看来，教育不是冷冰冰、自动化的流水线，而是充盈生命成长样态中有温度的过程。家园共育更像是音符与弦的一场共鸣，让家长深度融入教育实践，才能奏响这首家园共育的美乐。

注重家园互动 开拓共育交流渠道

教师和家长是平等的合作伙伴。永嘉第一幼儿园注重家园互动，充分利用好新生家长会、期中育儿交流会、期末总结家长会等线下交流载体，介绍园所基本情况及科学育儿教育理念，让家长尽快掌握幼儿在园教育情况，征集家长日常家庭教育中的困惑和难题，分享具体策略方法，帮助家长科学育儿等。在新生入园第一个月结束时，班级三位老师还会为每一位幼儿书写一封手写信，感谢家长的信任和支持，分享孩子入园一个月的表现和变化，给予家长家庭教育指导。很多家长看完信后会给老师回信，在书信往来间建立情感链接。与此同时，班级教师还会创建幼儿“一对一”家园沟通微信群，开辟远程交流渠道，方便沟通学习情况、个性问题咨询。

为更好地服务家园共育，该园还邀请热心家长组建家长义工队。园级义工队包括“热心家长”安保义工队和“营养美食”保健义工队。其中，安保义工队负责在幼儿入园、离园时段保护幼儿安全。保健义工队参与保健咨询，并负责收集、反馈幼儿膳食餐点配置情况，列席参加幼儿园的膳委会，参加食堂看操作、美食试吃等活动。而班级义工队分为“我来当老师”教学义工队、“强身运动”健体义工队、“文明礼仪”宣传义工队和“心灵手巧”环境义工队，负责与教师共同策划活动、进课堂组织活动、进社区参与活动等。

延展教育链条 打造家庭教育课堂

为了让教育行为在家庭教育中形成连贯，永嘉第一幼儿园在假期建立“家与园链接”。教师针对性指导家长为孩子制定“幼儿居家作息表”，采用“故事盒子”的形式，针对每一个孩子的性格特点、兴趣爱好和发展需求，为每一位孩子录制专属的绘本故事，并鼓励每一个家庭构建“1㎡乐园”——家庭版“区角”，幼儿与父母一起挖掘和利用废旧材料、自然材料，在家中打造一片独属于孩子的半封闭式活动空间。

为传递专业育儿知识，影响家长育儿观念，该园充分挖掘周边资源，依托郑州幼师、中原科技学院等学前教育高校平台资源，邀请区域内资深专家开设“家长种子学院”。幼小衔接专题讲座、早期绘本阅读专题讲座、幼儿疾病预防专题讲座等多场学习讲座，为幼儿健康成长提供更有力的家庭教育动能，每学期8期的家长沙龙活动也涉及儿童心理健康、儿童习惯及兴趣培养等多方面内容，令家长收获满满。

此外，该园创新“父母执照”认证制度，以保育教育、生活常识、教育法规、幼儿心理健康、当下热点教育话题等作为试题内容对父母进行执照考试，使家长更好掌握家庭育儿知识技巧，做“能读懂孩子内心感受、拥有平等和谐亲子关系、身体力行教育和影响孩子”的合格父母。该园还为新生和家长精心准备了“一书两函三锦囊”，在营造小小仪式感的同时为家长提供科学育儿指南，化解育儿焦虑。

搭建情感桥梁 同心共促幼儿成长

走出去家访建立信任、走进来观摩感知成长、看得见日常教学细节……永嘉第一幼儿园积极搭建家园情感桥梁，帮助家长提高教育能力，更好地实现家园共育。

据介绍，新生入园前，该园教师都会前往新生家中家访，让教师更加了解新生家庭情况、氛围、成员，为教师日后因材施教提供依据，同时也与家庭建立起更紧密的联系。而在幼儿入园三个月左右时，该园会开展半日观摩活动，邀请所有家长近距离感受幼儿在园的半日学习生活，并一起参与幼儿的户外活动，零距离感受幼儿在园的点滴成长，在观察、倾听的同时参与幼儿园的教学改进。为让家长更好地了解幼儿在园一日生活的细节，该园定期开展“家长一日助教体验”活动，实现了教师、家长的彼此认同及角色转变。

围绕家园一体思路，该园每年还会开展“最美家长”评选，幼儿园、家委会、教师、家长、幼儿共同参与，表彰一年来为幼儿园教育默默助力的同行者，激励携手共育的热忱，传递爱与陪伴的幸福，共建家园和谐的氛围。

李 杨