随着时代的发展，诗词的研究以及诗歌在社会中所扮演的角色也在发生变化，对于中华诗词研究院诗词研究部主任、中华诗词学会常务理事莫真宝而言，研究诗词作品，就是在现代社会中架起一座通向古代诗歌的桥梁，在这个过程中，诗词研究者也在扮演“桥梁中介”的作用，这不仅体现在现代人对诗词文化的传承，也体现在为人做事、教育后代等诸多方面。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”莫真宝以这首清代诗人高鼎的《村居》为例，即便这首古诗已经入选中小学教材十几年，仍有许多读者不知道作者是谁，这对古诗的深入研究、教育教学都有影响。然而，正是通过一位诗词研究者从清代的诗集中找到了这首诗，作者的经历与生平就变得有据可循，在掌握足够的教学资料后，再去完成诗词教学，就会对孩子的学习更有帮助。

在诗词研究者做好桥梁纽带作用的同时，如何盘活现有的诗词存量，实现诗词资源的创造性传承，进而丰富人民群众的文化生活，也是当下诗词研究者的一个挑战。“如何继承传统风雅，提高诗词写作的艺术水准，创造出来属于我们这个时代的经典，避免诗词脱离文学创作走向民俗文化，是一个严峻的问题。”莫真宝说，这需要我们积极发挥诗词在传承传统文化方面的作用，加强当下诗词创作研究，来塑造我们这个时代的代表诗人与代表作品。

如今，学习经典诗词对人格影响依然有着紧密的关联。“学习经典诗词可以改变一个人的气质，提升一个人的认知能力、理解能力、表达能力和审美能力，学诗可以培养出温柔敦厚、气质灵秀的人，历代圣人和诗人都这么讲过。”莫真宝说，无论是习近平总书记提出的“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”，还是孔子指出的“不学《诗》无以言”都证明了学诗对培养人的重要性。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”。针对当下诗词文化的传承发展，莫真宝为广大青少年送上了这句诗。他认为，要传承诗词经典，建设文化强国，新时代社会主义接班人要成为古人所认为的“温柔敦厚”之人，兼具文化修养。尤其对于青年一代的诗词研究者而言，还要发挥古代诗词经典与现代社会过渡之间的桥梁纽带作用，做文化传承的“摆渡人”，将诗学与诗歌两方齐头并进，为自己的研究注入生命力、注入亲切感，以“我心换你心”，为诗词爱好者提供雏形研究和基础性支持。

本报记者 李居正