本报讯（记者 王译博 董茜）近日，记者从郑州管委会获悉，郑州经开区家校社协同育人工作经验成功入选教育部第二批家校社协同育人“教联体”工作典型案例，是河南省唯一入选案例。

2024年年底，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》。《方案》提出，“教联体”是“以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的工作方式”。

近年来，郑州经开区加强顶层设计，强化多方协同，推动学校因地制宜建立“教联体”，完善区校两级共育课程，开展丰富的共育活动，注重数字资源平台应用，培育特色品牌，走出了一条家校社协同共育新路。

积极探索家校社协同育人工作机制。郑州经开区会同教育、文旅、科技、妇联等相关部门，联动博物馆、科技馆、图书馆等社会资源，发挥家庭教育指导师、家校社共育志愿者、家校社共育先进个人三支队伍的带动作用，形成工作合力。

加强全年龄段课程建构。郑州经开区教文体局引导各中小学校结合学生生理、心理特点及教育规律，统一规划设置家庭教育课程内容和标准。同时，注重社会实践活动的育人功能，发挥经开区工业企业集聚优势，挂牌一批社区教育基地、校外教育实践基地、科学教育实践基地，开展丰富的社会实践活动。

高度重视阅读工作。郑州经开区相关部门常态开展书香家庭、书香校园建设活动，组建“妈妈读书会”学习共同体，学生读书活动案例入选全国青少年读书行动区域优秀案例，2024年“书香经开”荣获全国新时代“终身学习品牌项目”。

同时，经开区还广泛挖掘联系社会资源，与中科院心理研究所合作开展幼小衔接专项工作；与辖区影院合作开展中小学生影视教育活动；与河南省博物院、河南省人民医院、郑州大学教育学院、高途集团等企事业单位开展合作，凝聚育人合力，共同助力青少年健康快乐成长。