本报记者 周 娟 通讯员 陈 慧

雨润无痕，正是有了丰富的内涵，才有怒放的春色；正是有了品牌的生命力，才有四季常青的活力。正如郑州市中原区汝河新区第一幼儿园园长魏建莉说的那样：“教育是支持，教育是引导，教育是环境，教育是师生有效的互动，教育是润物无声。”

作为河南省示范幼儿园，建园三十载，汝河一幼坚持“创设自主互动式人文环境，培育持续互动式园所文化，营造和谐互动式家园氛围”的办园特色，形成了具有园本特色的互动式发展课程，给孩子们绚丽多姿、五彩斑斓的童年生活。

童乐童趣显初心

早饭后，孩子们来到区角、壁板报前，一起下棋、拼图、操作各种游戏材料。毛巾拓印画、石头上的故事、最美青花瓷、个性体恤衫、蛋壳里的世界、餐盘装饰画……形态各异的艺术作品是孩子们对美的理解和诠释。

听老师讲述绘本，陶醉在生动曲折的故事情节里；探索“沉与浮”的实验，认真记录自己的观察结果，奔跑在操场上，体验运动的快乐；摆弄串珠，专注在数字世界的乐趣里；用锅碗瓢盆做乐器，演奏最时尚的节奏乐；在生活馆里做蛋挞、炒鸡蛋、学摘菜，享受生活的美味；“娃娃家”“儿童影院”“一幼名车汇”“娃娃博物馆”“棋迷乐园”等游戏主题中，感受“小游戏，大社会”……孩子们在童真的世界里自由畅游，表现自我，体验快乐。

“老师，这是什么虫？”“树叶为什么会落下来？”“这个东西要扔到可回收还是不可回收垃圾箱呢？”在幼儿园组织的春游、秋游远足活动中，孩子们呼吸着新鲜空气，一个个疑问在思考和讨论中得以解决，不仅锻炼了孩子们的体力和意志，也激发了他们热爱大自然的情感。

此外，幼儿园充分利用社区资源开展各种主题教育活动。参观超市、消防大队、邮局、公园、农作物养殖基地，参加社区爱心捐赠公益活动等。多姿多彩的社会实践，让孩子们走出园门，把社会生活与孩子们的生活密切融合。

走进汝河一幼你会发现，这里的孩子，健康擅自理，礼貌乐交往，好奇爱探索，独立会合作。除了五大领域集体教学之外，幼儿园注重发展社会实践主题课程、互动式节日课程、互动式生活课程、互动式特色课程、互动式区角游戏、创造性游戏课程，以促进幼儿全面和谐发展为根本，尊重幼儿个体差异，满足幼儿发展需要。

家园融合添助力

带球过障碍物、转身钩球、起脚射门，家长们英姿飒爽，“爸”气十足，在绿茵场上大显身手。宝宝们也没有闲着，比赛场上不时回荡着“爸爸加油”的呐喊声，欢声笑语此起彼伏。汝河一幼亲子足球赛上，宝宝和爸爸一起感受足球的魅力。

汝河一幼借助各种形式的家园活动，在让孩子们感受快乐的同时，增强亲子感情，也营造和谐的家园氛围。

美丽的滑溜布舞动起来，小朋友欢快地穿行其中；父母用身体架起人体小路，孩子们在爬行中给父母按摩，其乐融融；在家长架起的彩虹桥上，孩子们蹒跚其中，对父母满满的信任；“骑大马”更是让孩子们尽情享受童年的快乐……亲子趣味运动会上，一个个紧张、刺激、有趣的亲子游戏将活动推向高潮。

医生爸爸检查牙齿讲解换齿卫生，交警爸爸生动的交通安全知识课，乘务员爸爸乘车注意事项，妈妈老师为孩子讲精彩的童话故事，西餐厅阿姨讲解西餐礼仪，武术教练指导冬季锻炼好方法……幼儿园经常开展家长进课堂活动，邀请各类职业家长与班级教师一起制定教学计划，开展教育教学活动。

此外，幼儿园借助家长学校、家长读书会、班级开放日、家长进课堂、班级博客、微家园、微信群等多种形式的活动，拉近家园之间的距离；幼儿园家长委员会定时参加幼儿园管理会议，参与幼儿园管理、监督、食谱制定、家长调查表制定、教学活动计划、班级管理；举办“你问我答，真诚沟通”家教咨询会，老师们细心聆听，用真诚、科学的话语，为家长耐心解答……在汝河一幼，为家园同步教育打下了坚实的基础。

百花齐放花满园

经过多年实践和探索，汝河一幼形成了具有园本特色的互动式发展课程，涵盖生活教育、早期阅读、艺术浸润、快乐游戏、人文环境五大方面。

看似简单的小事中却蕴含着良好的生活习惯，对幼儿影响深远。汝河一幼通过观察与研究，充分挖掘幼儿一日活动中隐藏着许多教育契机，将幼儿良好的生活习惯和行为习惯纳入了园本课程，支持幼儿全面和谐的发展。经过一段时间的幼儿园集体生活，小班幼儿能够自己动手吃饭；会自己大小便，便后知道洗手。中大班孩子每天午睡起床，按照洗手步骤图，排队有序盥洗；如厕会按照墙上的“提裤子图示”把自己的小肚皮藏起来；还会按照老师在卫生间贴的手纸线按需取用纸张……汝河一幼的课题《互动式发展生活课程》获郑州市第二届校本课程建设先进单位和中原区校本课程建设一等奖。

节日活动是培养幼儿的教育契机。三八节、植树节、五一劳动节、爱眼日、无烟日、六一儿童节、元旦等节日活动的开展，促进孩子开阔视野和社会参与。汝河一幼老师们智慧的结晶《幼儿园节日主题活动》一书，已由海燕出版社正式出版。

幼儿园鼓励教师在教育教学实践中沉淀更多的教学智慧，逐步向学者型、研究型教师转变。通过“快乐驿站”教研沙龙，互动体验式培训，教学实践研讨等活动形式，幼儿园组织开展“目标细化”“数学活动的策略”“生活活动园本化教学形式”“书香漂流”“案例分享”“学习故事”“音乐空间”等创意活动，促进教师在各领域教育教学水平的提高。汝河一幼荣获郑州市教育系统“青蓝工程”先进单位；《幼儿成长记录袋促幼儿个性化发展》课题被郑州市教科所确定为郑州市重点课题，并获郑州市课题研究一等奖；课题《幼儿园学习性区角活动的创设与研究》获得郑州市教育科研成果一等奖；郑州市教育科研先进单位；郑州市校本课程建设先进单位……引领幼儿园发展的有效途径就是教师的专业化成长。幼儿园坚持“打造名师、典型引路”，先后从幼儿园走出省名师8名，市名师5名，区名师2名，省、市级骨干教师共18名。

依托“河南省名师工作室——魏建莉幼儿教育工作室”，幼儿园骨干教师经常走出去作专题讲座，每年幼儿园都承担国培教师、转岗教师的跟岗实习、省市区教学观摩、区角研讨、游戏交流等活动，接待各地市幼儿园的参观学习，充分发挥省级示范园的示范引领作用。

南宋思想家朱熹说：“不为则已，为则必要其成。”为实现品质教育梦，汝河一幼坚定教育信念，奋勇向前；坚持教育目标，迎难而上；坚守教育净土，敢于担当。

汝河一幼，从破土而出那天开始，就没有停止成长的脚步，历经三十载洗礼，枝叶愈发翠绿，相信，她的明天必将更加光芒璀璨！