最近，宁波大学外语学院院长范谊提出废除高考，并声言废除高考不是乌托邦。而在本人看来，它不会是别的什么，只能是乌托邦。

　　本人完全认同他的一些说法，譬如：现行的高考制度扭曲了教育丰富、多样化的内涵。一个孩子有数学天赋，但对政治不感兴趣，他就无法获得更好的教育机会。是的，这是实际情况，虽然只是发生在少数人身上，但依然是社会悲剧。像钱钟书、臧克家这样的人，放在今天，肯定跨不进大学的校门。

　　范谊言之凿凿：高考已经到了必须废除的时候，但是，他提出废除的依据就经不起推敲。必须废除，需不需要具体的数据实例支撑？他竟说不需要。高考存在弊端，弊端几何，要不要说出个一二三？而他对现实情况的所谓“判断”更是成问题。“三年之后，高等教育招生绝对面临困难。”近几年，参加高考的考生持续走高，他居然以算命仙儿的口气说出三年后高考要面临一个相反的情况。大概也只有不喜欢用数据说话的人，才会讲出这般梦话。

　　范谊欲砍掉“分数面前人人平等”的现行模式，他给出的办法却更难看：“３０％是非学历因素，包括社会服务记录、学校服务记录，如参加志愿者服务等。此外，还有家长和教师的推荐。２０％是社会评价，比如获奖的记录、个性特长、科技发明等。”范谊也不是生活在真空之中，他说得比唱得还好听。此一招数放到现实中来，怎么看都像是给权贵和官员搞腐败留下了门缝。

　　现行的高考制度谈不上是个好制度，它不过是个趋利避害行为中的次优选项。“分数面前人人平等”，一般性地保证了公平和正义，却也对那些独具才赋的学生造成了伤害。到目前为止，高等教育还属于短缺性资源，上大学的机会不会摊到人人头上。妄言废除高考，只能是乌托邦。以现在社会文明发育的整体程度而言，废除高考会危害到多数人的利益，造成社会灾难。高考，这一有缺陷的制度，有最终废除的一天，但绝不是今天。         罗金羽