——访郑州财经技师学院（郑州市财经学校）院长徐锡志

　　“教务处是加工厂，分配办是销售部，只有加工的产品（学生）质量过硬才能销量好，学校也才能长足发展。”这是郑州财经技师学院院长徐锡志的办学思路。据悉，该校１９９３年面向社会共招了１５０人，２００６年达到１５００人，预计２００７年会突破１６００人，学生就业率几乎达１００％，郑州财经技师学院何以发展如此迅速？又是怎样实现招生数额稳步攀升的呢？

　　什么样的学生才是质量过硬的学生呢？技术能力强？思想品德好？综合素质高？在徐锡志看来，学校教育首先是育人教育，郑州财经技师学院非常重视对学生的德育教育。在去年开展的八荣八耻学习中，徐锡志决定全校停课一周，让学生回家调查一下自己家庭的每年净收入有多少，父母吃穿用度有多少，算一下自己一年的开销占全家总收入的比例。调查结果令所有学生震惊，他们了解了父母的苦心，学习起来更有积极性了。“每年暑假学校还会提倡学生为家长洗脚，自己做家务、打扫卫生等事情，培养学生的自主、自立意识。正是这些不起眼的小事教会了学生做人。”

　　先做人，再做事。郑州财经技师学院又是怎样让每一个学生都能适应市场需求，可以拉出来就能顶岗的呢？“教师是一个学校的品牌。我们首先从教师抓起，学校每年都会让教师下到企业，通过与企业无缝对接了解市场所需。”自２００３年起，学校每半年就会对全体教师进行“竞课”大赛，并专门邀请专家为教师评分，根据综合得分把教师分为优秀、合格、需再加培训等几类，得分达不到一定标准的予以辞退，学校内部还坚持推行“学生可以选择老师” 的制度，为老师增加一定的压力，促进老师不断进步。

　　“当然，我们同样重视学生与企业的直接接触。”学校实习就业办经常和企业进行交流，了解学生现状以及所存在问题并反馈到教研组长处，用以改进以后教学。在实习前一个月，学校还会邀请企业人事处、技术科等人员来学校，由学校出课时费为学生授课、指导，同时向学生灌输企业文化和企业理念。

　　“只有关注学生的终身发展，学校才能更好地为社会输送合格人才，才能持续发展。” 徐锡志相信在一切以学生发展为本、把就业放在办学首位的前提下，郑州财经技师学院的未来会更加美好。

　　本报记者 李会平