在中原区华山路小学校长室里，堆了好几摞笔记本，这是老师们在读书活动中的收获随笔。王育冬老师告诉记者：“为了配合全省的教师培训年活动，提高教师的整体文化素养，学校开展了‘书香伴我行’读书活动，要求定期上交教育随笔、读书笔记。”

　　２００８年是河南省的“教师培训年”，郑州市教育局师资培训处已经制定了详细的方案，全市范围内的教师培训工作正在进行中。

　　全面培训 任务重要求高

　　郑州市教育局师资培训处相关负责人介绍，这次培训包括岗位培训、岗前培训、新课改教师培训、教育技术培训、班主任培训等。关于完善“教师个人成长档案”，在加强教师教育信息库的管理方面有具体的要求。比如２００８年度全市小学教师专科以上率要达到８１．５％，小学教师本科率达到２１．６％，分别比２００７年增长２．３％、３．５％。

　　“我们学校建校不久，年轻教师是主力军，所以这个要求不算高。但目前社会对教育质量的要求日益提高，学校和教师都感受到了压力的存在，教师培训年活动的开展非常的必要和及时。”中原区桐淮小区小学的教导处主任张秀娟告诉记者，学校每年都会响应各级号召，安排教师参加各类培训活动。老师们从中得到了不少启发，都非常乐意参加。

　　教师素质 教育质量的保障

　　“作为教师，教学基本功是最关键的，三尺讲台应站稳，这是教育质量的起点。”郑州市第１０１中学教务主任余晓光说，近年来，学校的教师年龄结构发生了很大变化这次教师培训年活动能将教师的整体水平提升一个层次，对各个学校自身的发展都有重大的现实意义。

　　“只有不断提高教师素质，才能从根本上提高教育质量。加强教师之间的交流，安排老师外出学习先进经验都是很好的方式。”管城区回民第一小学校长李柏昭说。记者了解到，该校一直开展教师“结对子”活动，经验丰富的市级骨干教师都要加入“一帮一”小组，帮助一名年轻教师。这种形式成了大家沟通和提高的良好平台。

　　培训年之风 助力新课改

　　“目前，全国很多省份已经实行了新课改，并收到了明显效果，也给了我们很多成功的经验和启示。”１０１中学的几位领导刚刚从济南学习回来，带回了先进的教学理念，也为教师培训年活动提供了第一手的资料。

　　据介绍，今年秋季起，全市普通高中将全部实施新课改，将改变旧课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。郑州市第十二中学的校长庞非告诉记者，新课改着眼于素质教育，力求与国际教育接轨，更重视学生的实践能力和综合素质，对教师来说也是一项巨大的工程。高中基础教育新课程培训也是今年教师培训年活动计划的重要组成部分。他说：“教师培训年，为教师的快速成长提供了良机，也如一缕春风，给普通高中新课改带来了勃勃生机。”