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第02版:要闻*综合
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灾区学生就是我们的学生

中原网  日期: 2008-05-31  来源: 郑州日报  
  (上接第一版)

  在中学部男生宿舍,徐光春、郭庚茂等人认真察看了孩子们的住宿条件,看到学校不仅为灾区来的学生备齐了各类生活用品和学习用具,还有专人负责心理辅导。徐光春饱含深情地对来自都江堰市塔子坝中学的孙维佳等人说:“灾区学生就是我们的学生。你们放心,我们会尽力为大家创造一个良好的学习和生活环境。到这里来,你们尽管安心学习,早日成才,把我们的家园、我们的国家建设得更好。”

  在初三六班教室,徐光春动情地对全体学生说:“大家都知道,四川遭受了历史罕见的地震灾害,造成了巨大损失。党中央、国务院十分关心灾区人民的生产生活,也十分关心灾区孩子的学习成长。在有关方面的支持努力下,学校接收了部分灾区学生来到这里继续学习,省委、省政府将努力为大家创造良好的条件。河南籍的同学们也要充满深情厚谊,倾注爱心,帮助灾区来的同学们尽快适应新环境,使他们在这里心情舒畅、生活舒心、学习愉快。这是河南人民、也是河南广大同学们应该做到的,大家有没有信心?”“有!”学生们坚定而响亮地回答。

  郭庚茂详细了解学校为灾区孩子在学习和生活上提供的各种便利,还关切地询问孩子们是否适应河南的天气气候、学习环境如何、有什么困难需要解决。他把一本本参考书、工具书送到孩子们手中,勉励他们树立信心,振奋精神,努力学习,健康成长。

  徐光春等还来到学校食堂,得知为了灾区孩子们吃得饱、吃得好,学校专门聘请了川菜师傅,徐光春反复叮嘱学校领导,一定要注意卫生、注意夏季饮食安全,同时多考虑灾区孩子们的口味,为他们准备营养丰富的饮食。

  随后,徐光春等与34名灾区娃围坐在一起亲切交谈。灾区学生代表唐玮,北大附中河南分校党委书记、董事长李光宇,教师代表罗建涛,河南籍学生代表杨晓宁先后发言。认真听取大家的发言后,徐光春作了重要讲话。他说,当前,在党中央、国务院的坚强领导下,全国人民正在进行着一场抗击严重自然灾害的斗争。此时,我们的心情是既痛心又宽心的,汶川特大地震灾害造成了人员伤亡、人民财产受损、人民生产生活受到严重破坏、灾区大量学生中断学业,我们感到十分痛心;地震发生后,党中央、国务院立即开会部署研究抗震救灾工作,胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导亲临灾区指导抗震救灾工作,全国各地响应号召出人出钱出物、帮助灾区抗震救灾、重建家园,帮助灾区学生继续学业,抗震救灾取得了重大阶段性胜利,我们感到十分宽心。“天灾无情人有情”,全国人民包括河南人民坚定地和灾区人民站在一起,连起手来共同抗击这次灾害。我们坚信,有党中央、国务院的坚强领导,有全国人民的无私援助,有四川人民的不懈努力,我们一定能够夺取抗震救灾的最后胜利,把地震造成的损失夺回来,把家园建设得更好。

  针对如何进一步做好接收灾区学生来我省入学工作,徐光春强调:

  第一,精心安排。各级教育部门和各接收学校一定要从国家抗震救灾大局出发,把搞好灾区学生易地入学作为当前教育战线的一项重要工作,高度重视、充分准备、周密安排。一要坚持无条件接收原则。灾区人民是我们的亲人,灾区学生就是我们的学生。只要是因震灾到河南就学的学生,要保证来多少收多少,能多收一个就多收一个,绝不推辞。这是我们应尽的责任和义务,也是河南人民爱心的充分体现。二要坚持方便就近原则。对于投亲靠友借读的灾区学生,要及时了解情况、掌握底数,根据亲友户口所在区域就近安排入学,按照灾区学生原就读学校性质对口安排入学。对于没有亲戚朋友在当地的灾区学生,要实行集中寄宿、集中管理。三要坚持优惠对待原则。灾区学生是一批特殊的学生,除了可以享受当地学生享受的国家政策外,其学习和生活应有更好的保障,给予特殊的补助,一律不准收取额外的任何费用,教育部门要加强监督。

  第二,悉心培育。要倾注最大的热情,花费更多的心血,促进灾区学生德、智、体、美全面发展,为他们成长为对祖国、对人民、对社会的有用之才打下良好基础。一方面,要量身订制学习计划,在做好本地教材与学生原有教材衔接的基础上,根据每个灾区学生的学习进度,量体裁衣、因人施教,保证每个学生的学习都顺利进行。另一方面,要建立学习帮扶制度,组织教师开展课外辅导,可以在双休日给学生补课,也可以利用暑期长假集中安排补课;组织品质好、学习好的学生与灾区学生“一加一”或“一对多”结对子,帮助他们尽快适应新的学习环境。

  第三,细心照顾。要充分考虑灾区学生的生活地域、民族习俗、饮食习惯等各方面情况,对他们的日常生活作出周到、妥善安排。学校要及时发现、认真解决学生生活中的困难,学校解决不了的困难,主管部门要想办法解决;主管部门解决不了的困难,由各级党委、政府想办法帮助解决。要建立学校教师、学生家长和灾区学生“一对一”的家庭生活互助,让学生时时刻刻感受到家的温暖。要把握好度,不要过多地干预、影响孩子们正常的学习生活,让每个孩子都在舒适、自在、宁静的学习生活环境中健康、快乐成长。

  第四,倾心关爱。在接收灾区学生易地入学中,要特别注意帮助他们尽早走出心理上的阴影。要通过安排专业人员进行心理援助、开展教师和本地学生定期和学生谈心活动、举办专门主题班会等形式,慰藉他们的心灵,抚慰他们的心理,促使灾区同学迅速融入新集体,重建心灵家园。

  徐光春最后说,六一儿童节就要来临了。衷心祝愿灾区学生尽快摆脱心灵上的阴影,尽快恢复正常的生活和学习,愉快、舒心地过一个儿童节;祝愿大家和河南的孩子们一样,在党和政府的阳光普照下健康成长、幸福生活!

  临行前,可爱的四川小姑娘王若兰拿出自己的笔记本:“请敬爱的徐爷爷题个字吧。”徐光春欣然写道:“河南四川是一家。祝王若兰同学学习好、身体好,成为国家的有用人才。”殷殷关爱之情让在场的人无不动容。

  省委副秘书长、省委政研室主任白建国,省教育厅厅长蒋笃运,河南日报报业集团党委书记、董事长、社长朱夏炎等参加慰问。

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