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第11版:中原教育 上一版3  4下一版
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教育要重视学生的个性化
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教育要重视学生的个性化

如今倡导一对一个性化教育已成为课外辅导机构的主打特色。郑州已有多家个性化教育机构,许多家长纷纷表示,他们虽然有个性化教育观念,但对个性化教学模式缺乏了解。

据学大教育郑州分公司负责人介绍:每个人都有自己的性格特点,个性化教育正是本着因材施教的原则,针对孩子的个性特点定制适合孩子的学习方案。个性化教育已经超越了传统家教所能给予学生的教育服务。这是因为个性化教育包含两层含义:一是指教育的人性化、人道化,尊重人和人的个性,突出孩子在整个教育过程中的主体地位,培养孩子的主体意识和主体能力;二是指教育的个人化或个别化,应考虑包括个人的生理、心理、年龄特点,考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好。而学大倡导的“一对一”个性化辅导,就是以学生为中心,根据学生的特点,采用一线教师一对一地定向辅导、管理相结合的个性化课外辅导方式。

在学大一对一教室里,不少学生正接受着一对一辅导,学习气氛正浓。罗同学正聚精会神地听着老师讲授中国自然资源,据咨询师刘老师介绍,他是回中的一名初二学生,在他妈妈的陪同下于今年5月初第一次来到了学大教育金水学习中心,通过范老师的介绍,罗妈妈对个性化教学模式有了一定的了解并产生了浓厚的兴趣。而后,范老师对罗同学进行系统化的学科测评,并拟定了她今后学习的具体方案,罗妈妈听后十分认同。

此外,学大不仅注重孩子学习成绩的迅速提高,还注重让孩子学会系统的学习,养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法,保持良好的心理状态,从而能在考试中脱颖而出,此法对学生的成长确实起着关键的促进作用。 李 想

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