每个老师都会有一段动人的故事，而一位与郑师附小结下不解之缘、在母校从教近三十年、退休后仍被返聘的翟兰玉老师，更是拥有着已经完全融入了教育事业的传奇人生。每个星期，都会有几篇她学生的作品被投到各大报社，每年，都有上百个才华初展的孩子的名字见诸报端。翟兰玉用自己对文学的热爱，感染和引导着孩子，让他们也开始描绘自己的梦想。

本报记者 李 杨 实习生 王现正

让孩子爱上写作

“今天是三八妇女节，下午咱班女生放假，和我一起去看电影，男生就留在学校帮男老师打扫厕所……”翟兰玉老师话音刚落，教师里一片沸腾，女生大声欢呼，男生则吹胡子瞪眼睛，有的甚至双手握拳表示抗议。其实，这只是一堂普通的作文课，学生们以自己的亲身经历和感受，写出了精彩的作文片段。“孩子的观察和描写能力是在锻炼中不断提高的，而老师就要精心为他们创设场景、提供新鲜的素材。”翟老师解释说。

在翟老师的班里，有个很好的现象，每一个学生都特别喜欢写作文。在他们眼里，写作不是一项难以完成的任务，而是一件令人兴奋的事情。每次，同学们都充满期待地把自己的作文交给翟老师。“嗯，不错，再修改一下就能上报纸了。”翟老师肯定的话语仿佛具有神奇的力量，改了又改的作文最终变成铅字，许多孩子就这样在不断地鼓励中爱上了写作，享受着被认可和重视的满足。

鼓励，往往是最有魔力的要求。在班上，翟老师重复最多的话就是：“你真棒！你一定能行！”每接到新的一班学生，翟老师要做的第一件事就是找一个最不努力的孩子，挖掘出他的优点并大加称赞，在帮他树立信心的同时，对他提出改善自我的建议。当同学们看到曾经的“落后生”都能得到老师的欣赏，还有谁会觉得自己不行呢？

“我的理想”，是翟老师经常引导孩子们畅谈的话题。“科学家、画家、钢琴家、作家……你不能怀疑任何学生，不要打击他们的任何梦想，还必须引导孩子开阔视野，把他们领向人生之路。”社区、图书馆、消防支队、生产车间，都留下了翟老师和孩子们的身影，他们采访瓜农，参观月饼的生产活动，到野外野炊、放风筝，孩子们从课堂走向自然、走进社会，开始积累人生宝贵的财富。

有人说，成功的教育，就是当一个人还在少年时代，就在宏伟的社会背景上为他展示整个世界、个人生活的前景。无私奉献的老师们就这样默默承担着重任，用爱心为孩子打开了一扇又一扇通向精彩人生的大门。

编后语：教师节将要到了，我们身边的教师有许多感人的故事，从今天开始，让我们一起倾听这些教师的感人故事吧。