本报记者 张 伟

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耿宪法，郑州经济技术开发区二郎庙小学校长，2004年荣获河南省优秀教师，在《中国校外教育》、《科技博览杂志》、《新课程》发表过多篇文章。

郑州经济技术开发区二郎庙小学，一个曾经相对薄弱的农村小学，近年来无论是从校园文化建设还是教学质量管理上，都取得了令人瞩目的优异成绩。

肩负着学校各项职责，带领全体教职工为学校的发展作出不懈努力的校长耿宪法，这位已在农村小学校长一职上辛勤耕耘了近20个春秋的老教育工作者用八个字概括了校长的至上管理境界：

无为而“管”，有为而“理”。

他说：“流于笔端的虽是本人的一点拙见，但几年来不断借鉴业内管理专家的管理方式，结合自身管理农村小学的经验，我认为加强校园观念文化导向、完善制度，发挥制度文化的激励作用、校园物质文化建设、精神文化建设等非常有利于学校的发展和进步。”

耿宪法或许是过于谦虚地描绘了二郎庙的面貌，但其“三风”建设目标却展现出了风采：经过多年的努力，目前已形成了“勤奋、向上、团结、文明”的校风，“尊师、刻苦、自主、求实”的学风，“敬业、严谨、创新、精深”的教风。

耿宪法说：“通过在实践中的不断总结，我校探寻到了德育、艺术特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，‘以特色活校，用质量立校’成为全校上下的共识。”简单的几句话，我们触摸到了这所为加强和改进学生思想品德教育，一直以来都十分重视校园文化建设，注意引导校园文化氛围向积极、健康的方向发展，在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，进行文化创新，突出自己个性的二郎庙小学。

据了解，一向勤为先、廉为本，深入教室调查班级，以身作则的耿宪法，凭借狠抓教学工作又不忘自身提高的精神，不但在全校树立了好榜样，而且深深地影响了整个领导班子，为建设高素质的师资队伍打下了基石。

走进二郎庙小学，记者看到的不仅是一支“水平高，业务精，德才兼备”的教师队伍，还有那文化墙、宣传栏等反映学生学习生活的照片。不论是反映校园文化最高层面的精神文化建设，还是哺育学生的课内文化和课外文化，在二郎庙小学记者都深切地感受到一个为民办学、教书育人的从教者的汗水和收获。