吴沣、黄腾飞、董会娜——三位北大生在登封家喻户晓，他们是登封实验高中建校后登封仅有的三位北大生。他们的母校——登封实验高中，不仅创造了登封高招的奇迹，也让登封人民看到了登封教育腾飞的希望！这所年轻的学校是如何做到的呢？校长冯志鹏做出了回答。

以“尊重”求发展

据了解，登封实验高中在2003年夺得登封市高考成绩总分前三名、2004年高考夺得登封市高考文理状元后，2005年到2008年继续获得登封市高考状元，取得了六连冠的好成绩，学生连年考进北大、科大等全国重点大学。

“作为郑州市示范性高中、登封市重点高中，我们输出的人才不仅要数量大，更要规格高。教育教学质量如果不在全市范围内保持良好势头和领先水平，示范校对于我们就只能是徒有虚名。为此，一个学校必须有自己先进的办学理念。”登封实验高中校长冯志鹏告诉记者，学校以“尊重”求发展，倡导“尊重的教育”理念，尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重学生的个性，充分鼓励学生发展特长。注重学生的养成教育，指导学生在学习、生活的过程中养成良好的行为习惯，形成明理、勤学、踏实、负责、自律、自学、争先的品质。

“教书匠”向“教育家”的转变

“学校能在短短的10年时间里迅速崛起，我们这支师资队伍功不可没。”教师必须由“教书型”向“学者型”转变、由“教书匠”向“教育家”转变，这是冯校长的一贯思路。他认为，老师光靠原有的学识和教学经验是远远不够的，还必须提高教育理论素养，更新教育观念，改进教学方法。

登封实验高中对教师的“星级制”管理可谓创新之举。学校按照每次教学目标完成情况，给超任务的教师颁发荣誉证书，累计三次为一星，逐步升级达到十星。对达到星级的教师给予一定的奖励，充分调动起教师的积极性，在学校范围内兴起了“比学赶超”的热潮。

以“和谐”为标志的学校文化

辉煌的背后往往都隐藏着智慧、勇气和汗水，更离不开一种追求成功的和谐氛围。走进实验高中的校园，记者感触最深的是学校优美的环境和迎面扑来的浓重校园文化气息，22000平方米的绿化面积使整个校园绿意盎然，生机无限，令人心旷神怡。

“学生的成才需要一种氛围的引导，为此，我们在教室内外张贴励志标语，激励学生奋力进取；举办读书活动、体育比赛、演讲比赛、书法比赛，成立学校文学社，创办校刊《思想树》，为学生提供展示才华的舞台，使学生的精神面貌焕然一新。”学校竭力为师生的生活学习提供优美舒适的环境，让他们享受丰富多彩的校园文化生活。正是这种和谐的校园文化氛围，让这所年轻而又成熟的学校具备了中原名校的品质。

“辉煌源于追求卓越。”在冯志鹏用激情描绘的蓝图中，记者看到了登封实验高中更加辉煌的明天。

本报记者 王新路 李 杨