本报讯（记者 陈思）近年来，市现代远程教育工作以“五抓一创”（抓教学组织，抓实际应用，抓资源建设，抓示范带动，抓服务保障，争创现代远程教育先进县市区）活动为载体，立足实际，大胆创新，取得了明显成效，有力助推了党的基层组织和新农村建设。

抓教学组织，倡导教学形式特色化。内容上突出针对性，对农村党员干部重点进行政治理论、政策法规、工作方式方法等知识的学习培训；对农民群众重点进行遵纪守法、实用技术、致富信息等知识的学习培训；对农村妇女重点进行儿童教育、妇女维权等知识的学习培训；对务工人员重点进行就业技能等内容的学习培训。方法上突出灵活性，开展集中式、订单式等多种形式的学习培训活动。

抓实际应用，促进学习成果实用化。围绕党建抓应用，及时将中央的方针政策传达到农村基层，努力提高农村党员干部执行政策、加快发展、服务群众、化解矛盾的能力。围绕发展抓应用，将科学技术和市场信息源源不断地传递给农民群众，引导农民加快农村产业结构调整。围绕丰富群众生活抓应用，组织收看文艺节目，引导农民群众破除迷信、移风易俗、遵纪守法、崇尚科学。围绕和谐抓应用，引导基层推行民主选举、民主监督、民主决策等制度，大力开展“政策进门、法规入户、道德评议”等活动，营造和睦友好的农村新风。围绕中心抓应用，针对当前金融危机形势，及时拍摄上传并组织收看了一些典型课件，帮助企业、群众走出危机。

抓资源建设，力求教学内容多样化。强化自主开发力度，根据农村实际和农民实际需求，自主制作了“基层党建”、“新农村建设”、“实用技术”等深受党员干部群众欢迎的精品课件。2008年以来，自主制作各类课件80多部。全程跟踪拍摄的专题片《真情写大爱》，记录了全市各级党组织、党员纷纷向汶川地震灾区人民伸出援助之手、踊跃缴纳特殊党费的感人画面。

抓示范带动，推动各项工作规范化。引导基层大胆探索，及时发现典型，以此来推动各项工作实现规范化发展。截至目前，已创建市级教学实践基地52个，县级教学实践基地300余个，建立各类学习实践点2500个，实现了基地与站点的有机结合，使远程教育有了“第二课堂”。

抓服务保障，实现设备利用经常化，从确保网络畅通、提高操作水平、健全制度等方面着手，大力加强服务保障，不断提高设备利用率。 市远程办通过网络，采取理论讲授、实例分析、观看课件等形式，先后对各县（市）区远程办负责同志、380余名精品站点管理员和2306名“大学生村干部”进行封闭式集训。