忐忑地拿到高考成绩通知单，一些对成绩不太满意的学生就已经开始考虑复读了。家长也纷纷带着孩子到复读学校进行咨询。其实，在此之前要先弄明白一个问题，那就是他们是否适合复读。

郑州某高考补习学校负责人认为，复读生通过一年的努力可能提高成绩，但具体情况因人而异。“如果你是在考试中发挥失常，或者是填报志愿失误，可以选择复读。但如果你属于本身学习非常努力，可成绩怎么也上不去的那种类型，复读也没有什么意义。如果是高分的考生也不提倡复读。”

在采访中，记者从复读班经验丰富的老师那里得到了一些适宜复读的条件，以供各位学生及家长参考：

1．自身有强烈的复读要求。这样的学生对自己有着强烈的责任感和学习愿望，并有清晰的目标，进入复读班后，一般都会埋头苦读，多数能够考入较理想的大学。对于坚决排斥复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，即使强迫孩子复读也不会有好的效果。

2．有潜力、肯吃苦。有些落榜生，能力不差，也很聪明，只是没把心思用在学习上，这样的学生如果能端正态度，肯吃苦，敢于拼搏和坚持，一定能收到意想不到的效果。但对那些感到自己尽了最大的努力、各方面的方法均已尝试，甚至复读了不止一年的学生，就不适合再复读。

3．有毅力改变自己的学习习惯和态度。事实上，有不少成绩不好的学生自己也很委屈。他们学习刻苦，但总是效果不好。这样的学生选择复读之后，一定要改变高中养成的不好或不合适的学习习惯。改变的过程比较艰苦，学生必须能够持之以恒地坚持，等待质变的发生。

4．对自己有一个合理的期望值。只有对自己要求较高的学生才会珍惜复读的机会。有的学生一定要上名校，因此冲劲十足，有的学生尽管高考成绩不理想，却也意识到了自己的努力不够，有继续努力的决心，这些都是好的，但也不要有过高超出自己能力范围的期望，这样反而会加大学生的复读压力。

有关专家对复读现象的研究认为，复读生成绩提高的空间差别很大，并不是每个学生都适合复读，学生和家长一定要根据自己的实际情况斟酌。同时也建议那些分数太低的考生，通过参加成人高考或自学考试也能接受高等教育，有特长或特殊兴趣爱好的考生也可以考虑高职院校，同样能学到一技之长，从事自己喜欢的工作。 本报记者 李 杨 张 伟