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第11版:中原教育 上一版3  4下一版
言传身教塑人才
初升高
怎样迈出第一步
班主任 怎样“管”学生?
善良的人离幸福最近
登封市中小学
上好安全第一课
段惠民来校作报告
心理健康讲座
城乡教师交流迎送大会
      
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言传身教塑人才

人的一生在漫长的历史长空中仅如短暂的流星一般,瞬时即逝,但是,一个人如何能使其一生闪耀着璀璨的光彩,在事业上有所建树,于己、于社会做一个有用之才,这首先是一个系统的教育工程。一个人的成才与其所处的家庭以及社会环境、遇到的师资、自身的天赋、社会的教育与自己的学习能力等等,都具有千丝万缕的关系。

家庭应为孩子创造一个利于学习的环境,从生活上关心,从细节上注意培养孩子的优良习惯,家长应该做孩子的榜样,做到言传身教,从生活当中总结经验,把生活中遇到的道理仔细地剖析教给孩子。例如:在和孩子划船的时候,教给他要用力均匀,否则船只会原地转圈,不会达到既定的目标,学习也如逆水行舟,不进则退;在修整树枝的时候,告诉孩子坏习惯就像横生的枝节一样要坚决地去掉,否则会影响成材,要成长为参天的大树,要做栋梁之才,莫做无用之材……家庭内要保持好学的氛围,让孩子耳濡目染,身教胜于言传!

教会孩子自信:没有自信的人永远不会成功,一个不自信的人看到的困难总是多于办法,自信的人处理问题的办法总会多于困难。自信意味着积极,自信意味着成功!让孩子自信首先要相信孩子,相信孩子通过自己的努力会达到既定的目标。通过让孩子做一些力所能及的事情,逐步树立起自信,让孩子觉得他能行!

学校是孩子学习知识的主要场所,老师肩负着教书育人的重要责任,传道、授业、解惑是为三大师道。学生在校期间的发展老师应该是了如指掌,家长应该与老师多多沟通,做好家校互动,充分了解孩子在校、在家表现,以便有的放矢,因材施教。也便于针对不同孩子寻找到不同的教育方法,最终达到共同进步的目的。学校在教会学生书本上的知识的同时还要加强孩子自我的学习能力。

孩子在学习期间,要做到多学,多看,多问,多闻,多读,多见。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”天道酬勤,付出必有回报,付出越多,回报会越大,这句话用于学习,也完全适用。见多识广,学习凡有余力,则可多多涉猎一些有益的知识,充实自己的知识面,家长可以给予一些具体的指导。获取更多的知识,可以帮助孩子发散思维,学习或生活当中遇到的问题还可以举一反三,接受新的知识会更加快捷、简便。以后处理突发事务的能力也会得到大大的加强,有利于孩子综合素质的提高。 华山路小学 费 颖

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