市领导就第三批学习

实践活动情况答记者问

记者：目前全市第二批学习实践活动已基本告一段落，请您介绍一下取得了怎样的成效？

答：全市第二批学习实践活动自3月份开展以来，由于市委高度重视，各级党组织精心组织，广大党员积极参与，学习实践活动取得了明显成效。一是强化理论学习，科学发展认识有了明显提高。各单位普遍采取集中封闭培训学、“一把手”带动引领学、邀请专家辅导学等多种方式，增强了贯彻科学发展观的坚定性和自觉性。二是解决突出问题，改善民生有了明显成效。前8个月，民生投资总额达244亿元，是去年投资总额的2.5倍。各活动单位共为群众解决民生问题11498件，人民群众是满意的。三是注重实践特色。今年以来，面对国际金融危机的严重冲击，全市各级党委、政府坚持以科学发展观为指导，迎难而上，积极应对，经济社会实现了平稳较快发展。1~8月份，全市规模以上工业完成增加值700.9亿元，同比增长4%；地方财政一般预算收入完成194.87亿元，同比增长5.5%。四是加强党性修养，党员干部作风有了明显改进。五是巩固扩大成果，体制机制建设有了明显进展。各单位共废止不符合科学发展观要求的具体制度3206项，修订制度1586项，新建具体制度3290项。

记者：那么，全市第二批学习实践活动是否存在某些问题和不足？怎样巩固和拓展学习实践活动已经取得的成果？

答：我市第二批学习实践活动虽然取得了明显成效，但也存在一些不足，比如，个别单位学习不够深入，学习方式方法不够灵活丰富；一些单位工作创新不足，活动特色不够明显；有的单位对查找出的问题整改不够及时。对这些问题，市委很重视，将利用两个月的时间进行第二批学习实践活动整改落实“回头看”，并组织市活动办和巡回检查组进行全面检查，切实做好整改落实的后续工作，努力打造群众满意工程。

记者：我市第三批深入学习实践科学发展观活动的范围有哪些？与前两批相比有哪些不同？

答：按照中央和省委的统一部署，我市第三批学习实践科学发展观活动在乡（镇）、街道，村、社区，中等职业学校、中小学校，基层医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织和市、县（市）区两级党委组织部门中开展。与前两批相比，第一、第二批学习实践活动主要在市、县两级党政机关及其企事业单位中进行，重点是各单位领导班子和县处级以上党员领导干部。这一批活动对象的侧重点是广大基层党组织和普通党员。

记者：我市第三批学习实践活动时间上、环节上是如何安排的？与前两批相比有何不同？

答：我市第三批学习实践活动从2009年9月开始到2010年2月基本结束，主要分为学习调研、分析检查、落实整改3个阶段和学习讨论、调研走访、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告、制定整改落实方案、集中解决突出问题6个环节，时间紧、任务重、难度大。

记者：我市第三批学习实践活动的特点有哪些？市委有什么要求？

答：与前两批学习实践活动相比，第三批学习实践活动的主要特点是点多、面广、量大以及党员构成复杂、流动性强、活动难开展等，涉及乡（镇）、街道、“两新组织”等基层党组织9744个、党员217507名，分别占全市基层党组织、党员总数的52%、55%。针对这些特点，市委将充分尊重基层党组织和群众的首创精神，主题和载体上鼓励自主创新，学习时间上坚持进度服从质量，学习内容上力求通俗易懂，学习形式上注重喜闻乐见，以达到活动好操作、易落实、见实效的目的。

记者：对学习实践活动能否取得实效，群众充满了期待，各级党组织如何加强对活动的领导？

答：第三批学习实践活动能否搞好，加强组织领导是关键，是保障。结合第三批学习实践活动特点，市委和各级党组织都及时调整充实了学习实践活动领导小组及其办公室，成立教育、卫生、统战、民政系统指导小组，加强对活动的直接领导；各级党员领导干部都建立了联系点，市委已派出6个巡回检查组，县（市）、区委向乡(镇)、街道派出了指导检查组，乡(镇)、街道也结合自身实际，向每个村、社区、“两新组织”和基层医疗卫生单位等基层党组织都派出了指导员。

记者：如何把科学发展观的理念、内涵和要求，让基层党员群众更深入地理解和把握？

答：学习实践活动目的在于使广大基层党员干部学习科学发展观、领会科学发展理念、践行科学发展观，就是要学得精、理解透、用得好。关键要在以下几个方面下工夫：首先要在学习培训上下工夫，使广大党员深刻理解和把握科学发展观科学内涵和精神实质。其次要在宣传引导上下工夫。要利用各种宣传手段，将科学发展观的内容和上级党组织的精神以生动活泼的方式传达到广大党员干部群众中，营造浓厚氛围。其三要在联系实际上下工夫。要紧密联系实际，突出实践特色，使广大党员干部切实达到学以致用、推动发展的目的。

记者：流动党员、农村文化程度偏低党员、下岗失业职工党员、年老体弱党员作为这次活动的对象，可能组织学习比较困难，有哪些解决办法？

答：各基层党组织要积极组织文化程度高的党员、大学生村干部、新农村建设驻村工作队员，采用上门送学、结对帮学等灵活方式落实学习内容。各有关党组织要加大排查力度，澄清底数，进一步理顺党组织关系，及时就近编入党组织，全员参与，确保活动全覆盖。

记者：组织部门既是学习实践活动的组织者，又是活动对象，如何处理好二者的关系？

答：在第三批活动中，作为市、县两级组织部门，要坚持两手抓，一手抓全市第三批学习实践活动，一手抓自身的学习实践活动，都要力求好效果。具体来讲，就是要先学一步、学深一点、学透一些，扮演好“双重角色”，履行好“双重职责”，完成好“双重任务”，落实好“双重要求”，取得好“双重效果”；要带头高站位谋划、高标准要求、高质量推进，做学习探究的表率、公道正派的表率、科学严谨的表率、优质高效的表率和廉洁奉献的表率。