语文是打开少年思想的一把金钥匙，语文是教育的基础，一切教育都源于语文学习。通过语文学科的学习，可以为学生提供历史的、文化的智慧。语文水平的好坏决定着一个人素质水平的高低。因此，加强语文水平的教育起着至关重要的作用。

改变师生关系的重要性

语文是在交流中进步，是在学习中积累。老师是交流的对象，也是学习的榜样。在新一轮的教育改革中，更要求处理好老师与学生之间的平等关系，体现“以学生为本”、“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的特点，老师与学生是交互主体性关系。语文课要达到教文育人完成其基础工具性的任务，注重工具性与人文性统一，必须改变主从型的师生关系。

小学语文是学生迈出人生步伐的第一个重要基础，作为一名语文教师，使学生具有较好的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础，要完成这一目标必须建立和谐的师生关系。

从实际教学中改变师生关系

在阅读教学过程中，教师要根据学生原有的阅读水平，有针对性地指导学生预习、讨论、总结、复习，教师如果不了解学生的实际水平，就达不到良好的教学效果；作文教学中，教师要从题材来源、题目、文章体裁、思想情感、习惯态度、词语使用等方面了解学生的写作心理。只有具体了解学生的写作心理，才能切实有效地指导学生将心中已有的生活积蓄用文字的形式很好地表达出来。同样，学生也应该对教师有基本的了解，体谅教师、相信老师。如果学生认识到教师的良苦用心、强烈的责任感及对学生深深的爱，学生就会自然地亲近老师，学习上也会比较自觉。

在教学过程中要平等交流

教师要认识到，他与学生的关系不仅止于知识的教授，而且包括人格的影响，优秀的语文教师都是具有非凡人格魅力的教师。目前的教育改革当中，是非常注重师生“交互主体的关系”。现在的语文教学过程中，已不再是教师讲学生听，听完后将课本一合，能力上并没有什么大的提高，不能培养学生自己的能力不说，还使他们原有的想象力、思维能力都退化了，而是要求课前预习、课堂讨论、老师引导，师生共同总结出答案，形成一种新的互动交流关系。

俎菊花

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